125レポートカードコメントそれはレポートカードの時間であり、あなたは数十レポートカード以上に建設的で洞察に満ちたオリジナルのコメントを書く見通しに直面しています。 ここに使用し、合わせるべき125の肯定的な成績表のコメントはある!苦しんでいる学生？ さらに多くのコメントのための私たちのニーズ改善レポートカード, 
あなたは別のグレーディング期間の終わりに達しましたが、あなたのクラスのすべての子供についての洞察に満ちた、オリジナルの、そしてユニークなコメントを構成するタスクよりも困難なものは何でしょうか？ 次の肯定的な声明は特定の子供にあなたのコメントを合わせ、彼らの強さを強調するのを助ける。また、改善の必要性を示すために私たちの声明を使用することもできます。 単語を少し回せば、子供がの方に働くために目的にそれぞれ変形させる。, サムは他の人と一貫して協力サムは他の人とより一貫して協力する必要があり、サリーは代わりに練習で読むことができる書面で鮮やかな言語を使 Janが新しい挑戦を求めるように促してください。あなたはこのページから文を微調整したり、オリジナルのものを作成しているかどうか、適切な形容詞や副詞のリストが含まれている私たちのレポート, そこには、新鮮で正確なあなたのコメントを維持するために右の言葉があります。お125レポートカードのコメントがあります。 読み全体のリストまたはリンクをクリックし、カテゴリ以下のリンクジャンプが一覧です。態度ビハビオ特徴コミュニケーションスキルグループワーク興味と才能パーティシペーション社会スキル時間管理ワークハビタティテュード学生:学校を楽しむように見える熱狂的な学習者です。教室で肯定的な見通しと態度を示します。よく休んで、毎日の活動の準備ができて表示されます。教室の活動のための熱意を示します。,イニシアチブを示し、関与する新しい方法を探します。独立して、肯定的な方法で問題に対処するために本能を使用しています。そのフルに到達するために努力potential.is 全力を尽くすことに託される。新たな挑戦を求めている。彼らの学習のための責任を取ります。BehaviorThe学生:教師および他の学生に一貫して協力します。なしで教室の活動の間で容易に転移distraction.is 礼儀正しく、教室で良いマナーを示しています。教室のルールに従います。成熟して自分自身を行います。修正したときに適切に応答します。手元にある活動に焦点を当てたままです。,他によって気を取られる衝動に抵抗しますstudents.is 親切で教室の皆に役立ちます。行動と協力の卓越性の例を設定します。CharacterThe学生:教師および同等者のための点を示す。学校の財産や他の人の持ち物を注意して扱い、respect.is 他人との取引において正直で信頼できるものです。展示国際コミュニティセンターによる支援その他学生です。学校のコミュニティに参加projects.is 仲間の気持ちを心配しています。忠実に教室のタスクを実行します。彼らがするように頼まれるものをするために依存することができる。責任を求め、フォロースルー。,他の人とのやりとりに思慮深いです。,協力し、クラス内の他の学生のいずれかとうまく動作することができるsis非常に組織され、彼/彼女の事の世話をする彼/彼女の仕事を完了するとき、常に熱心othersisと作業するとき、快適で丁寧othersisとの相互作用に思慮深く親切な問題solvingis非常に勤勉で、常に彼/彼女の仕事のすべてを完了するとき、彼/彼女の仕事の患者と親切なすべてを完了する余分な援助を必要とする彼/彼女の仲間と作業するとき信頼でき、常にステップインし、必要な場所に助けるために数えることができますコミュニケーションスキル学生:よく発達した語彙を持っています。,注意して言葉を選択します。口頭でも書面でも、アイデアをはっきりと表現します。活気に満ちた想像力を持ち、創造的な執筆に優れています。詩の執筆を通して彼らの声を見つけました。文章で鮮やかな言語を使用しています。明確かつ目的を持って書き込みます。深さと洞察力を持って書き込みます。論理的で説得力のある議論をすることができます。中断することなく、他の人のコメントやアイデアに耳を傾けます。グループワーク学生：自分の仕事を強化するために仲間に建設的な提案を提供しています。ピアの勧告を受け入れ、適切な場合にそれらに行動します。,グループ内の他の人の考えや意見に敏感です。必要に応じて、または割り当てられたワークグループ内の様々な役割をグループの指導的役割を歓迎する。グルグループ活動を慎重に計画し、実施する。ピアと民主的に動作します。グループの他のメンバーを奨励します。ワークグループを集中させ、仕事に保つのを助ける。興味と才能学生：よく発達したユーモアのセンスを持っています。多くの多様な興味を保持します。クラスと共有されている強い関心を持っています。,表示につ個人からの時間との関連課題の研究です。彼らに特に関心のあるトピックに関する背景知識を提供します。彼らの興味についての知識の印象的な理解と深さを持っています。興味を引く教室のトピックについて独立して追加情報を求めています。楽しみのために広く読む。頻繁についての概念についを読み込みます。は、優れたパフォーマーです。●は才能あるアーティスト。劇的な読書と演技のための才能を持っています。クラスと彼らの音楽の才能を共有楽しんでいます。,参加学生：他の人の反応に注意深く耳を傾けます。指示に従います。議論に積極的な役割を果たしています。をグループ討論を通して洞察力のあるコメントです。仲間と個人的な経験や意見を共有します。クラスや宿題として読んだり議論したりしたことに応答します。必要なときに明確化を求めます。定期的に教室の活動を支援するためにボランティア。学校の一日を通して積極的な学習者のまま。ソーシャルスキル学生：ですぐに友達を作りますclassroom.is クラスメートによく好かれる。ピアとの不一致を適切に処理します。,公平性を持つ他の学生を扱い、understanding.is クラスの大切なメンバー。仲間や他人への思いやりを持っています。新しい状況で快適に見えます。無料期間中に友人との会話を楽しんでいます。友人と自由な時間を過ごすことを選択します。時間管理学生：組織的に教室の割り当て、タスク、およびグループワークに取り組みます。クラスの時間を賢明に使用します。すべての学校（および/またはクラス）のための時間に到着しますday.is 毎日クラスのためによく準備されています。適切なペースで、余りにすぐにまたはゆっくり働く。割り当てられた時間内に課題を完了します。,ペースは長期割り当てに取り組みます。時間に関して達成可能な目標を設定します。タイムリーにメイクアップ作業を完了します。仕事習慣学生：良心的で勤勉な学生です。作品independently.is 自己やる気のある学生。一貫して宿題の課題を完了します。宿題の割り当てに最もよい努力を置く。彼らの仕事の質の期待を超えています。容易に新しい概念および考えをつかみます。きちんとした慎重な作業を生成します。点検はそれを堤出する前に完全に働く。少し監督の仕事にとどまる。自己規律を表示します。,細部への注意によって不注意な間違いを避ける。クラスの時間の自由な分を建設的に使用します。印象的な家のプロジェクトを作成し関連：さらに多くのコメントのための改善レポートカードのコメ学生証！パーソナライズされた学生賞の証明書で肯定的な態度と成果を認識！ レポートカードThesaurus生命にあなたがレポートカードに置くコメントを持って来るある大きい副詞および形容詞のために見るか。 このリストで古いと反復的を超えて行く、あなたのノートは常に創造的でユニークになります。,形容詞注意深い、可能な、慎重な、陽気な、自信を持って、協調的な、礼儀正しい、創造的な、ダイナミックな、熱心な、エネルギッシュな、寛大な、勤勉な、役に立つ、正直な、想像力豊かな、独立した、勤勉な、やる気のある、組織、発信、快適な、丁寧な、機知に富んだ、誠実な、ユニークな副詞常に、一般的に、一貫して、毎日、頻繁に、毎月、決して、時折、頻繁に、まれに、定期的に、通常、通常、毎週