自閉症スペクトラム障害の徴候と症状

ソーシャルスキル

社会問題は、asdのすべてのタイプの中で最も一般的な症状の一つです。, ASDを持つ人々は、恥ずかしがり屋のような社会的な”困難”だけを持っていません。 彼らが持っている社会問題は、日常生活の中で深刻な問題を引き起こします。,ASDに：

• 年齢の12ヶ月までに名前に応答しません
• アイコンタクトを避けます
• 一人で遊ぶことを好みます
• 他の人と利益を共有しません
• 望ましい目標を達成するためにのみ対話します
• フラットまたは不適切な表情を持っています
• 個人的な空間の境界を理解していません
• 物理的な接触を回避または抵抗しません
• 他の人によって慰められません
• 苦しみの間に
• 他の人の気持ちを理解したり、自分の気持ちについて話したりするのに問題があります

典型的な幼児は、世界とその周りの人, 最初の誕生日までに、典型的な幼児は目の人々を見、単語および行為をコピーし、そして拍手および”bye bye”を振ることのような簡単なジェスチャーを使用することによって他と相互に作用します。 典型的な幼児はまた、peek-a-booやpat-a-cakeのようなソーシャルゲームに興味を示しています。 しかし、ASDを持つ幼い子供は、他の人と対話することを学ぶのに非常に苦労しているかもしれません。

ASDを持つ人の中には、他の人にまったく興味がない人がいるかもしれません。 他の人は友人を望むかもしれませんが、友情を育む方法を理解していません。, ASDを持つ多くの子供たちは、ターンを取ると共有することを学ぶ非常に苦労している—はるかにそう他の子供たちよりも。 ここで他の子どもたくない遊びます。

ASDを持つ人々は、自分の気持ちを示したり話したりするのに問題があるかもしれません。 他の人の気持ちを理解するのにも苦労するかもしれません。 ASDを持つ多くの人々は触れられることに非常に敏感であり、保持または抱きしめられたくないかもしれません。 自己刺激的な行動（例えば、腕を何度も羽ばたかせる）は、ASDを有する人々の間で一般的である。 不安やうつ病はまた、ASDを持つ一部の人々に影響を与えます。, すべてのこれらの症状ができるその他の社会的問題の意識も一層向上します。

コミュニケーション

ASDを持つ一人一人が異なるコミュニケーションスキルを持っています。 よく話せる人もいます。 他の人はまったく話すことができません。 ASDの子供の約40％はまったく話していません。 ASDの子供の約25%-30%に生後12かから18か月にある単語があり、次にそれらを失います。1人は話すかもしれないが、子供の頃までは話さなかった。,

ASDに関連するコミュニケーションの問題の例：

• 遅れたスピーチと言語スキル
• 単語やフレーズを何度も繰り返す（echolalia）
• 代名詞を逆にする（”私”の代わりに”あなた”と言う）
• 質問に無関係な答えを与える
• 指>平らな、ロボットのような、または歌う歌の声で話す
• は遊びのふりをしません（例えば,
• ジョーク、皮肉、またはからかいを理解していない

話すASDを持つ人々は、珍しい方法で言語を使用することがあります。 彼らは本当の文章に言葉を入れることができないかもしれません。 ASDを持つ一部の人々は、一度に一つだけの単語を言います。 他の人は、同じ単語やフレーズを何度も繰り返します。 一部の子供たちは、他の人が言うことを繰り返し、echolaliaと呼ばれる状態。 繰り返される言葉は、すぐにまたは後で言われるかもしれません。 たとえば、ASDを持つ人に尋ねると、”ジュースが欲しいですか？”彼または彼女は繰り返すかもしれない”ジュースがほしいと思う,”あなたの質問に答える代わりに。 ASDのない多くの子供たちは、彼らが聞いたことを繰り返す段階を通過しますが、それは通常、三歳までに通過します。 ASDを持つ一部の人々はよく話すことができますが、他の人が言うことを聞くのに苦労するかもしれません。

ASDを持つ人々は、ジェスチャー、ボディランゲージ、または声のトーンを使用して理解するのに苦労するかもしれません。 例えば、デルマウスに共通に見られるのが理解できないことは何か、波笑わない. 表情、動き、身振りは、彼らが言っていることと一致しない場合があります。, 例えば、ASDを持つ人々は悲しい何かを言っている間笑うかもしれません。

ASDを持つ人々は、”あなた”を意味するとき、またはその逆を意味するとき、”私”と言うかもしれません。 彼らの声は、フラット、ロボットのような、または甲高い音かもしれません。 ASDを持つ人々は、彼らが話している人に近すぎるかもしれない、またはあまりにも長い間会話の一つのトピックに固執するかもしれません。 彼らは本当に好きなものについて多くのことを話すかもしれません,むしろ誰かと前後の会話を持っています., かなり良い言語スキルを持ついくつかの子供たちは、他の子供たちと共通である”子供の話す”を拾うために失敗し、小さな大人のように話します。

珍しい興味や行動

ASDを持つ多くの人々は、珍しい関心や行動を持っています。

ASDに関連する珍しい興味や行動の例：

• おもちゃやその他のオブジェクトを並べる
• おもちゃで毎回同じように遊ぶ
• オブジェクトの,
• は非常に組織されています
• マイナーな変更によって動揺します
• 強迫的な利益を持っています
• 特定のルーチンに従わなければなりません
• フラップ手、岩のボディ、または円で自己を回転させます

繰り返しの動きは繰り返し繰り返されるアクションです。 彼らは体の一部または体全体、あるいはオブジェクトやおもちゃを含むことができます。 例えば、ASDを持つ人々は繰り返し彼らの腕を羽ばたかせるか、または左右に揺れる多くの時間を使うかもしれません。 彼らが繰り返し、光のon-offまたはスピンの車輪の玩具の車です。, これらのタイプの活動は、自己刺激または”刺激”として知られています。”

ASDを持つ人々は、多くの場合、ルーチンで繁栄します。 学校から帰る途中の停止のような、その日の通常のパターンの変化は、ASDを持つ人々にとって非常に動揺する可能性があります。 彼らは”コントロールを失う”可能性があり、”メルトダウン”またはかんしゃく、特に奇妙な場所にある場合。

ASDを持つ一部の人々はまた、珍しいまたは不要に見えるかもしれないルーチンを開発することが, たとえば、人は建物のそばを歩いているすべてのウィンドウを見ようとしたり、プレビューやクレジットを含めて、常に最初から最後までビデオを見たいと思うかもしれません。 に入っていなかったなこれらの種類のルーチンが厳しいのフラストレーションと八つ当.

その他の症状

ASDを持つ一部の人々は、他の症状を持っています。, これらは含まれるかもしれません：

• 多動（非常にアクティブ）
• 衝動性（考えずに行動する）
• 短い注意スパン
• 攻撃性
• 自己傷害を引き起こす
• 怒りかんしゃく
• 異常な食事と睡眠習慣
• 異常な気分や感情反応
• 恐怖の欠如または予想よりも多くの恐怖
• 音、匂い、味、見た目、または感じる

asdを持つ人々は、触れ、匂い、音、光景、味、感じに対して珍しい反応を持つかもしれません。, たとえば、痛みや大きな騒音に過剰反応したり、過度に反応したりする可能性があります。 という異常な食生活です。 例えば、ASDを持つ何人かの人々は少数の食糧だけに彼らの食事療法を限ります。 他は土または石のようなnonfood項目を食べるかもしれない(これはpicaと呼ばれる)。 彼らはまた、慢性便秘や下痢のような問題があります。

ASDを持つ人々は奇妙な睡眠習慣を持っているかもしれません。 彼らはまた、異常な気分や感情的な反応があるかもしれません。 例えば、彼らは珍しい時に笑ったり泣いたり、あなたが期待する時に感情的な反応を示さないかもしれません。, さらに、彼らは危険なものを恐れることはないかもしれませんし、無害なものや出来事を恐れることもあります。

開発

ASDを持つ子供たちは、異なる地域で異なる速度で開発します。 彼らは言語、社会的、学習スキルに遅れがあるかもしれませんが、歩いたり動き回ったりする能力は他の子供たちの年齢とほぼ同じです。 彼らは一緒にパズルを置くか、コンピュータの問題を解決することで非常に良いかもしれませんが、彼らは話したり、友達を作るような社会活動に, ASDを持つ子供たちは、簡単なスキルを学ぶ前に、難しいスキルを学ぶかもしれません。 たとえば、子供は長い単語を読むことができますが、”b”がどのような音を作るかを伝えることができないかもしれません。

子供は自分のペースで発達するので、子供が特定のスキルをいつ学ぶかを正確に伝えるのは難しいかもしれません。 しかし、人生の最初の数年間における子供の社会的および感情的な進歩を測定するために使用される年齢特有の発達マイルストーンがあります。 発達のマイル標石についての詳細を学ぶためには、”印を学びなさい。, 自閉症スペクトラム障害のための可能な”赤旗”を含む幼児期の発達についての親、ヘルスケアの専門家、および保育提供者を教えるためにCDCおよびパートナーの連合によって設計されたキャンペーン”早く行動しなさい。