定義：
オブジェクトの不変性の欠如-人やオブジェクトが一貫性があり、信頼でき、信頼できることを覚えていないこと、特にあなたの目の前の視野から外れているとき。
現実に信仰を欠いている
オブジェクトの不変性は、ほとんどの子供が二、三歳まで発達しない発達スキルです。, ママが部屋を出るとき、彼女はまだ同じ惑星にいて、再び現れるという感覚を開発するには、時間と彼らの世界の主要な人々の信頼性の経験が必要です。
彼らはまだ非常に若いとき、幼児は、彼らが第二のためにも、親から分離されているときはいつでも、多くの場合、分離不安を経験します。 いず泣いていない限り、開催している場合を除きを見たい場合は、その親km圏内にあり恐い”失われた”their parent.,
幼児がモバイルになって世界を探索し始めると、彼らはしばしば彼らの環境を探索するための短い遠足を取り始め、興味深い物体に注意を向け、数分ごとにお母さんやお父さんと一緒にチェックして再び安全を感じるようにします。 子供が発達するにつれて、”チェックイン”の間の時間は長く延びる傾向があります。 子供が4または5歳になるまでに、ほとんどの子供は、重大な分離不安を経験することなく、両親から離れた就学前または学校で数時間を過ごすこ,
親を見ることはできませんが、親がまだ”そこに”いて、まだ安全であることを認識する能力は、オブジェクトの恒常性と呼ばれることがあります。
オブジェクトの不変性とは、一部のものや人々が一定のままであることを理解する能力です-私たちがそれらを見たり、”まだそこにいる”ことを確 オブジェクトの恒常性は、オブジェクトや人や関係に適用できます。 人格障害に苦しむ人々は、時にはオブジェクトの不変性の欠如または欠乏を経験する。, これは、放棄の恐れ、選択的健忘、虚偽の告発、解離的記憶などの問題の根源にある可能性があります。
それはどのように見えるか
- 親が部屋を出るとすぐに赤ちゃんが泣きます。
- パートナーは、繰り返し呼び出したり、テキスト-一日で10回以上。
- 親は、学校から家に帰るのが15分遅れたときに十代の若者が逃げたと仮定します。
- ある主婦は夫が仕事をしている間、捨てられたと感じているので、家事を繰り返しています。