dzień dobry! Dziś jestem podekscytowany, aby napisać o najczęstszym dźwięku samogłoski, że nigdy nie wiedział nawet istnieje. Zgadza się, przeszedłem przez liceum, studia, studia, i kilka lat nauczania i nigdy nie słyszałem o schwa! Pomyślałem, że prawdopodobnie nie jestem sam, więc chciałem poświęcić trochę czasu na blogowanie o tym.
*Disclaimer* nie jestem lingwistą, chociaż chciałbym nim być!, Nie twierdzę, że jestem ekspertem, po prostu staram się podzielić tym, czego się nauczyłem i jak tego uczę, aby pomóc im zrozumieć nasz trudny język. Muszę przyznać, że zmagam się z wyrazistym językiem, pisownią słów z pamięci i gramatyką. Z tego powodu jestem pewien, że znajdziesz błędy gramatyczne we wszystkich moich postach! Jestem tylko nauczycielem, który uwielbia się uczyć i chce to wszystko zrozumieć. Jeśli czytasz coś, co jest w Twojej wiedzy (lub nawet tylko opinię), że nie zgadzasz się z, proszę nie krępuj się zadzwonić do mnie na to., Uważam, że jest to okazja do nauki i mile widziany otwarty, pełen szacunku dialog.
Co To jest Schwa?
Po Pierwsze, co to jest szwa? Pomyśl o tych wszystkich momentach, kiedy czytelnik próbuje brzmieć słowo i robią to doskonale. Mówią poprawne dźwięki i doskonale łączą się ze sobą. Ale czekaj, mówią złe słowo, bo jedna z tych samogłosek nie wydaje dźwięku, który powinien wydawać.,
- schwa jest dźwiękiem reprezentowanym przez wszystkie samogłoski.
- wydaje dźwięk /uh/, ale leniwy i nie tak wyraźny.
- też bym argumentował, że czasami brzmi to jak /i / w zależności od tego, jak wymawiasz słowa. Wymawiam wagon jak wagin, nie wagun.
- dźwięk schwa występuje w sylabie, której nie jesteśmy w pełni wymawiani. To się nazywa unacented sylaba.,
- zawsze wymawiamy jedną sylabę bardziej niż inne (więcej o tym w ciągu sekundy), więc pozostawia to drugą sylabę(s), aby nie mieć tak dużego nacisku.
- z tego powodu nasze usta naturalnie podążają leniwą trasą, którą zazwyczaj jest /uh/ dźwięk. Pomyśl, jak mało musisz ruszać ustami, żeby to zabrzmiało.
- spróbuj wymówić to zdanie wymawiając każdą sylabę, używając właściwych dźwięków samogłosek: Wielbłąd ciągnie siedem robinów w pomarańczowym wagonie. Widzisz, co mam na myśli? Wygląda na to, że robot mówi., Teraz powiedz to normalnie i spróbuj skupić się na dźwiękach samogłosek, które są jakby upuszczone lub wydają dźwięk / uh/. Prawdopodobnie brzmi to tak: caml to pulln sevun robns in n orunge wagun.
jednym z przykładów, który ostatnio pojawił się, gdy uczyłem zasad podziału sylabowego z 2-sylabowymi słowami, był pilot. Studenci zawsze są na tym zaskoczeni, ponieważ brzmią pi-lot z naciskiem na lot. Powiedziałbym: „tak, ale mów szybciej!”Powiedzieliby ” pilOt”. Pisałem wielką literą „O”, żebyś mógł usłyszeć, jak to mówią., Niektóre słowa, takie jak wagon, są łatwiejsze do dostosowania. Mogą wydawać się wag-on, ale wtedy zazwyczaj mogą dokonać tego przejścia w sposób naturalny. „Oh, wagun!”Tak nie jest zwykle w przypadku pilota. Więc mówiłem im, jak to wymawiamy i zawsze widziałem pogmatwane spojrzenia. Istnieje tak wiele słów, takich jak wagon, które są łatwiejsze do zrozumienia i naprawić naturalnie, ale istnieje również wiele słów, które nie są tak intuicyjne, jak pilot. Powiedziałbym, że im bardziej uczeń zmaga się z czytaniem, tym trudniej jest dokonać tych korekt. Będę się więcej o schwa i dlaczego tak się dzieje.,
nieakcentowana (nieakcentowana) sylaba
więc teraz trochę więcej o tym, gdzie znajdujemy schwa: nieakcentowana lub nieakcentowana sylaba słowa.
schwa znajduje się w niezajętej sylabie słowa. Jak mówiłem, podkreślamy tylko jedną sylabę. To pozostawia Inne (s) nie być tak wymawiane. Myślę, że te dwa słowa są bardzo pomocne w zrozumieniu tego: treść i treść.
powiedz te dwa słowa w zdaniach, aby usłyszeć, jak zmienia się stres., W pierwszym przykładzie, który jest dobrą treścią, stres jest w pierwszej sylabie. Mówimy con trochę dłużej, głośniej, a nawet wyżej. W drugim zdaniu, jestem zadowolony siedząc tutaj, podkreślamy 2 sylabę namiot i rodzaj Mumble con. zdarza się, że scha w con w tym użyciu. Słyszysz? Z naszym mamrotaniem, kończymy wymawiając go cun. Zauważ, że w pierwszym przykładzie nie ma schwa w con.
dlaczego mamy nieakcentowane sylaby?,
tutaj jest trochę więcej o akcentowane/unaccented sylaby:
język angielski jest akcentowane w przeciwieństwie do języka sylaby czasowej.
- w języku sylabowym każda sylaba zajmuje mniej więcej tyle samo czasu.
- sylaby są mniej więcej tej samej długości.
- hiszpański i francuski są językami sylabowymi.
- w językach zwartych jedna sylaba jest dłuższa. Inaczej brzmi niezręcznie!,
- nawet w zdaniu nie wszystkie słowa są akcentowane. Zwykle słowa treści są podkreślane i wyskakują w rozmowie. Słowa funkcyjne zwykle są minimalizowane (dla staje się fr, a staje się n, itd.)
Ta strona internetowa zawiera bardzo pomocne wideo, które dobrze wyjaśnia i daje przykłady, dzięki czemu można lepiej zrozumieć pojęcie języka w czasie stresu.,
jak rozpoznać Schwa
teraz, gdy wiesz, co to jest i gdzie możesz go znaleźć, porozmawiajmy o niektórych typowych miejscach, w których możesz go znaleźć. Trudną rzeczą w schwa jest to, że nie ma sposobu, aby wiedzieć dokładnie, gdzie będzie, gdy czytasz. Uczniowie muszą normalnie brzmieć słowo, a następnie dostosować się do dźwięku schwa. To może być trudne! Tak naprawdę, moja pierwsza wskazówka nie jest najlepsza, ale to było najlepsze rozwiązanie do tej pory z moimi uczniami.,
Wskazówka #1 do identyfikacji Schwa
uczę moich uczniów dekodowania słowa tak jak normalnie. Jeśli słowo nie brzmi jak to, które znają, spróbuj najpierw zastąpić/ uh / schwa dźwiękiem w jednej z samogłosek. Schwa jest częściej w 2 sylabie, więc zawsze zachęcam ich do wypróbowania tego jako pierwszego.
- na przykład, gdy brzmią bay-cOn, mogą spróbować zastąpić /o/ dla /u/ i powiedzieć bay-cun.,
chciałbym mieć wskazówkę, która będzie działać za każdym razem i będzie łatwiejsza, ale … wierzę, że to jest wtedy, gdy kontekst jest tak ważny. Zawsze chcę, aby moi uczniowie wykorzystywali swoją wiedzę z zakresu Foniki i morfologii, ale kontekst jest bardzo pomocny ze schwa. Jeśli czytasz słowo bacon w zdaniu, jesteś o wiele bardziej prawdopodobne, aby sam skorygować bacOn do bacun, jeśli ma słowa wokół niego, które zapewniają kontekst.,
Wskazówka #2 do identyfikacji Schwa
Ten następny jest taki, który mogę powiedzieć, że prawie zawsze jest prawdziwy. Mówię prawie zawsze, bo nie mogę myśleć o Przypadku, Gdy nie działa, ale wiem, że jeden z Was znajdzie! Zawsze są wyjątki, prawda? Oto fajna wskazówka dla Ciebie, którą możesz lub nie wiesz. Angielskie słowa nie powinny kończyć się na u. czy jest kilka wyjątków? Jasne. Ale to są tylko wyjątki!,
ponieważ angielskie słowa nie powinny kończyć się na u, to wiemy, że kiedy słyszymy / uh/(krótki dźwięk u) na końcu słów, musi istnieć substytut. Prawdopodobnie już myślisz o długich u subs (ue, ew, itp.). Dla krótkiego dźwięku u zwykle używamy litery <a>. Ponieważ <a> jest substytutem krótkiego dźwięku u na końcu słów, to wiemy, że jeśli widzimy <a> na końcu słów, prawdopodobnie spowoduje to dźwięk., I tak, to zwykle szwa.
(To jest zawsze zabawa uczyć, ponieważ wyjaśnia, dlaczego litery <ay> zwykle sprawia, że długi dźwięk na końcu słów. To nie tylko Otwarta sylaba a! Potrzebuje tego y po nim, jeśli kończy słowo podstawowe. Pamiętaj, że możesz mieć sylabę otwartą bez litery Y, tylko nie słowo. Dygresję, ale myślę, że to ważne, aby pamiętać. W słowie ba-sic, <a> mówi swoją nazwę samodzielnie, ponieważ jest sylabą otwartą., Jeśli jednak chcę napisać słowo bay, potrzebuję tego<ay> combo, ponieważ jest to koniec słowa. Przepraszam za mój ogromny veer z drogi tego postu, ale myślę, że to wszystko istotne!)
Aaaaaaanywaaaay… to jest jedna prosta wskazówka, która faktycznie działa (sofa, przecinek, panda to kilka przykładów).
Wskazówka #3 do identyfikacji Schwa
oto kolejna wskazówka, ale jest nieco trudniejsza., Pomyśl o tych wszystkich słowach o wysokiej częstotliwości, takich jak ago, again, away, about, around, across i jak irytujące jest to, że <a> nie wydaje normalnych dźwięków. Masz żarówkę? Tak, wszystkie schwas! Więc technicznie rzecz biorąc, nie są łamaczami reguł, prawda? To tylko schwas! Zobaczmy, czy dobrze to wyjaśnię., Gdy słowo zaczyna się od litery <a > I jest sylabą otwartą samą w sobie (co oznacza, że jest jedyną literą w sylabie), to zwykle jest to schwa (chociaż myślałem już o żołędziu jako wyjątku).
Tip #4 do identyfikacji Schwa
Oto kolejny, który jest zawsze schwa (o ile wiem)., Na końcu słowa, gdy występuje samogłoska, to litera <l>, to combo zwykle wydaje ten dźwięk: /ul/. Myślę, że ten jest trochę bardziej naturalny do naprawienia, gdy spróbujesz brzmieć słowa, które kończą się <l>. Możesz więc teraz powiedzieć swoim uczniom, że jeśli kończy się na samogłoskę, to <l>, ta samogłoska będzie schwa i powiesz/ul/. Upewnij się, że podasz, że jest na końcu słów, ponieważ gdziekolwiek indziej w słowie, wszystkie zakłady są wyłączone. LOL!,
Wskazówka # 4 do identyfikacji Schwa
Ta ostatnia nie jest regułą ani niczym, ale tylko spójnym wzorem, który zobaczysz, gdy zaczniesz szukać schwa. Często schwa pojawia się przed literą-N. często jest to A lub O. (w rzeczywistości wydaje się, że a I o mają bardziej oczywiste schwas niż pozostałe). Więc jeśli widzisz słowo, które kończy się samogłoską, to n, to może być dobre miejsce, aby zacząć szukać schwa., Kiedy uczniowie brzmią słowa, jeśli wiedzą, że jest to powszechne miejsce, w którym może być schwa, mogą przyzwyczaić się do szybkiego zastąpienia zwykłego dźwięku samogłoski na dźwięk schwa, jeśli utkną.
oto wszystkie te wskazówki razem:
(Uwaga: prawdopodobnie powinienem umieścić Zwykle zamiast zawsze, ponieważ jedyne, co zawsze jest pewne, to to, że zawsze są wyjątki!)
Pisownia Schwa
teraz Pisownia schwa jest trochę koszmarem., Wydaje się, że nie ma prawdziwego sposobu, aby to rozgryźć, chyba że wiesz, którego listu użyć. Dziękuję sprawdzanie pisowni i słowniki! To frustrująca odpowiedź dla naszych uczniów, którzy chcą odpowiedzi. Ale to prawda. Czy możesz wymyślić jakiś sposób, aby dowiedzieć się o w wagon tylko z „sounding it out”? Nie! Musisz brzmieć dźwięki, które słyszysz i dowiedzieć się, że o jest tam, widząc to kilka razy. Jeśli twoja pamięć nie pomieści tych wszystkich, to właśnie sprawdzanie pisowni jest kluczowe.
i tu się piszę o sprawdzaniu pisowni jako świetnym noclegu dla naszych dyslektyków., Jest wyraźnie tak wiele słów, które muszą być sprawdzane pisowni. Możemy wyposażyć naszych uczniów w narzędzia, aby zbliżyć się do dokładnej pisowni z instrukcją Foniki i instrukcją morfologii. Ale i tak będą zakłopotani. Dzięki sprawdzaniu pisowni mogą nadal aktywnie korzystać z Foniki i morfologii, aby zbliżyć się, a następnie znaleźć rzeczywistą pisownię za pomocą sprawdzania. W rzeczywistości nadal muszą mieć wiedzę o Fonice i morfologii, aby ten sprawdzacz pisowni odgadł, co próbują powiedzieć., To może zabrzmieć dziwnie, ale myślę, że do czwartej klasy nasi dyslektycy powinni mieć dostęp do sprawdzania pisowni. Możesz je dostać za jakieś 10 dolarów! Czas prawdy? Potrzebuję! Zawsze mogę zbliżyć się do poprawnej pisowni słów, ale moja pamięć nie trzyma się słów, których nie używam często. Więc ciągle sprawdzam pisownię. Zwykle jest to szwa dźwięk, który mnie!
zajęcia do ćwiczeń szwa
1. Używam kart graficznych ze słowem pisanym na nich, aby najpierw wprowadzić schwa., Patrzymy na list, który wydaje się nie na miejscu i tak wyjaśniam, co to jest schwa.
2. Budynek Word z płytek liter. Uczę schwa podczas mojej 2-sylabowej jednostki wyrazów otwartych/zamkniętych. Najpierw uczę zasad podziału sylabowego, ale po nauczeniu pierwszych kilku, widzę potrzebę dorzucenia kilku lekcji o schwa, bo tak bardzo wychodzi! Używając płytek literowych, ćwiczymy nasze zasady podziału sylabowego, aby podzielić słowo na jego części Sylabowe., Następnie wskazuję sylabę, która podąża za regułą i oznaczamy tę samogłoskę symbolem krótkim lub długim (w tym momencie uczyłem tylko sylab otwartych i zamkniętych). Następnie patrzymy na następną sylabę i pokazuję im etykietę dla schwa i rozmawiamy o tym, jak poprawnie wymówić słowo. Nie mówimy „wag-on”, tylko „wagun”.
daję więcej możliwości praktykowania podziału sylab i znakowania samogłosek za pomocą schwa. Można również po prostu je podkreślić schwa.,
ta aktywność jest naprawdę pomocna w przypadku małej grupy. Piszą po jednym słowie na białych tablicach. Mają czas, żeby rozszyfrować podział sylabowy. Następnie razem znajdujemy schwa i podkreślamy go za pomocą tych pasków(przeźroczyste kolorowe arkusze nakładki pocięte). Możesz pominąć część białej tablicy i po prostu odkodować razem, jeśli chcesz.,
wykonuję czynności sortowania za pomocą kart graficznych, gdy uczę wspólnych miejsc, które widzimy schwa. Potem powtarzam z kartami słownymi.
gdy dowiem się więcej o schwa dodam do tego posta. Potrzebuję więcej czasu na naukę! Mam kilka książek w drodze, więc teraz potrzebuję tylko czasu, aby je przeczytać! 😉
Jeśli szukasz materiałów dydaktycznych na schwa, kliknij tutaj.,
zrobiłem plakat do schwa, który dziś udostępniam za darmo! Kliknij tutaj, aby ten darmowy plakat schwa. Możesz pobrać ten plakat, klikając na podgląd.
