aby w pełni zrozumieć Uczenie Się społeczno-emocjonalne (Sel), warto zacząć od jasnej definicji. SEL jest niezbędną ramą, dzięki której ludzie w każdym wieku nabywają umiejętności pracy nad własnymi unikalnymi celami, rozumienia i zarządzania emocjami, pielęgnowania pozytywnych relacji, dokonywania świadomych wyborów oraz odczuwania i wykazywania empatii., Nauka SEL zapewnia uczniom i młodym ludziom umiejętności niezbędne do osiągnięcia sukcesu w życiu, zarówno w szkole, jak i poza nią.
umiejętności uczenia się Społecznego i emocjonalnego
istnieje 5 głównych obszarów S. E. L.:
-
samoświadomość:utrzymywanie poziomu samoświadomości jest podstawą uczenia się społecznego i emocjonalnego, umożliwiając uczniom dostęp do lepszego zrozumienia, w jaki sposób pozytywne działania prowadzą do poprawy wizerunku samego siebie.,
-
samo-zarządzanie:w miarę rozwoju umiejętności społeczno-emocjonalnych dzieci i Młodzi dorośli zaczynają rozumieć znaczenie samo-zarządzania, zwłaszcza gdy odnosi się ono do wewnętrznej motywacji, zarządzania emocjonalnego i wyznaczania osobistych celów.
-
świadomość społeczna: skupiając się na złotej zasadzie traktowania innych tak, jak chcielibyście być traktowani; uczenie się społeczno-emocjonalne zachęca do świadomości społecznej zarówno na poziomie indywidualnym z osobistymi relacjami, jak i na szerszym zakresie w odniesieniu do różnych perspektyw.,
-
umiejętności relacji: umiejętności SEL umożliwiają uczniom rozwijanie relacji poprzez dostarczanie strategii rozwiązywania konfliktów i uczenie, że świadomość potrzeb drugiej osoby jest integralną częścią budowania pozytywnych relacji.
-
odpowiedzialne podejmowanie decyzji: uczniowie uczą się, że podejmowanie określonych decyzji może mieć wpływ na ich każdy aspekt ich życia (społeczny, emocjonalny, fizyczny i intelektualny) oraz jak podejmować pozytywne decyzje dla pozytywnego wzrostu i zmiany.
Dlaczego nauka społeczno-emocjonalna jest ważna?,
Uczenie Się społeczne i emocjonalne stanowi pozytywny fundament, na którym uczniowie mogą uczyć się o sobie i innych w bezpiecznym, pielęgnującym środowisku szkolnym. Oprócz wyraźnego zajęcia się takimi tematami, jak różnorodność, poczucie własnej wartości i odpowiedzialność, umiejętności te mogą być przenoszone na inne lekcje i zajęcia zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów.
Uczenie Się społeczne i emocjonalne również nie kończy się w klasie. Life Sel skills może pomóc studentom realizować dalsze i wyższe wykształcenie, osiągać cele zawodowe i rozwijać lepsze relacje z rodziną i przyjaciółmi., Poprzez centralizację szczęścia i dobrego samopoczucia uczniów, nauka społeczno-emocjonalna oferuje podejście do edukacji, które ceni ich autonomię i daje uczniom ze wszystkich środowisk możliwość tworzenia pozytywnych nawyków, pozwalając im wyrosnąć na zdrowych i spełnionych dorosłych.
dlaczego Sel jest skuteczny?,
liczne próby badawcze koncentrujące się na wpływie budowania umiejętności społeczno-emocjonalnych wykazały, że umiejętności te nie tylko pomagają studentom znacznie poprawić ich zdrowie psychiczne i fizyczne oraz relacje rodzinne, ale także znacznie zmniejszają zachowania problemowe i późniejsze działania dyscyplinarne wymagane do radzenia sobie z nimi.
badanie z 2009 r.skoncentrowane na dzieciach w wieku od 4 do 14 lat wykazało, że wprowadzenie społecznego uczenia się emocjonalnego spowodowało, że dzieci były w stanie lepiej regulować swoje zachowanie, a tym samym mieć bardziej pozytywne interakcje społeczne z innymi uczniami.,
badanie 2015 z udziałem 705 uczniów w szkołach opisanych jako „wysokie ryzyko” wykazało, że korzystanie z emocjonalnego uczenia się na wczesnym etapie rozwoju jest „obiecującym podejściem” do poprawy biegłości akademickiej w dziedzinach takich jak czytanie, pisanie i matematyka.
badanie z 2012 r.wykazało, że wyraźne uczenie dzieci umiejętności uczenia się społecznego i emocjonalnego spowodowało znaczne zmniejszenie zachowań problemowych.
jakie są zalety SEL i kto może z niej skorzystać?,
Uczenie Się społeczne i emocjonalne okazuje się korzystne w wielu aspektach życia, a wyuczone umiejętności społeczne można przenieść do wielu różnych sytuacji.
Szkoły
tworząc bezpieczną akademicką, społeczno-emocjonalną przestrzeń dla dzieci w szkole, zapewniasz im możliwość zdobycia niezbędnych nowych umiejętności społecznych, które poprowadzą ich w przyszłość.,Nauka społeczna i emocjonalna wspiera uczniów poprzez uczenie ich umiejętności emocjonalnych i odpowiedzialnego podejmowania decyzji, co z kolei tworzy bardziej harmonijne i produktywne środowisko szkolne-badania wykazały, że szczęśliwi i zdrowi uczniowie osiągają znacznie lepsze wyniki akademickie i są znacznie mniej narażeni na działanie dyscyplinarne lub interwencję.
rodziny
zarówno dzieci, jak i dorośli korzystają z pozytywnych relacji rodzinnych, które stanowią rdzeń dobrobytu społecznego i emocjonalnego wielu ludzi., Uczenie się społeczne i emocjonalne specjalnie dostosowane do poprawy umiejętności emocjonalnych w tych relacjach może pomóc rodzicom w rozwijaniu bliższej więzi z dziećmi i wspierać wzajemnie pozytywne relacje zbudowane na świadomości społecznej i emocjonalnej. SEL może wtedy stanowić nieocenioną i stabilną podstawę do odnajdywania sukcesów w innych dziedzinach życia.
społeczności
poszanowanie, dzielenie się i zrozumienie różnych środowisk i perspektyw innych są niezbędne do uczenia się społecznego i emocjonalnego., Zamiast dzielenia społeczności przez różnicę, podejście Sel pozytywne działanie jest scentralizowane wokół traktowania innych, jak chcesz być traktowany, i zachęca do większych więzi społecznych między jednostkami dla bardziej harmonijnej i pozytywnej społeczności.
uczenie się społeczno-emocjonalne jest wyraźnie skuteczne we wspieraniu uczniów w tradycyjnych warunkach szkolnych, ale korzyści można znaleźć poza szkołą i w grupach społecznych wszelkiego rodzaju.
Jak uczyć SEL?,
powszechnie uważa się, że uczenie umiejętności uczenia się społecznego i emocjonalnego od najmłodszych lat pomaga dzieciom rozwijać umiejętności, które mogą być przenoszone przez całe dzieciństwo i okres dojrzewania. Jest to określane jako „efekt podajnika” – i spowoduje, że nauczyciele będą w stanie rozpoznać, którzy uczniowie otrzymali dostęp do SEL, a którzy nie.,
realizacja: jak pozytywne działanie sel może pomóc?,
wraz z rozwojem edukacji jest jasne, że SEL jest ważnym elementem w tworzeniu efektywnego środowiska, w którym dzieci mogą rozwijać umiejętności emocjonalne w miarę uczenia się. Wdrażając SEL w klasie z pozytywnym działaniem, każda szkoła i Okręg zauważy natychmiastową poprawę klimatu szkoły, zachowań uczniów i osiągnięć akademickich.
będzie to miało dodatkowy efekt poprawy morale nauczycieli i pracowników, co rozpoczyna cykl cnotliwego sprzężenia zwrotnego. Cykl ten wpłynie później na rodziny uczniów i otaczającą je społeczność.,Chociaż możemy nigdy nie osiągnąć harmonijnej cywilizacji, którą przewidywał Platon, wdrożenie naszych lekcji może pomóc nauczycielom w stworzeniu wspierającego środowiska, na które zasługuje każdy uczeń.
zastanawiasz się jak wyglądałaby nauka społeczna i emocjonalna w twojej szkole?
zapraszamy do zapoznania się z naszym programem edukacyjnym społeczno-emocjonalnym
jakie są wyniki badań SEL?
randomizowane badania kontrolowane w Chicago i na Hawajach wykazały wiele wyników o znaczeniu statystycznym znacznie wykraczającym poza obecne przyjęte standardy.,”>dla zmniejszenia skierowań dyscyplinarnych
zobacz wyniki
najczęściej zadawane pytania
co to jest uczenie się społeczno-emocjonalne?, Poznaj znaczenie SEL bardziej, patrząc na kilka najczęściej zadawanych pytań:
co to jest 5 kompetencji SEL?
proces uczenia się SEL dzieli się na pięć podstawowych kompetencji:
- samoświadomość
- samozarządzanie
- świadomość społeczna
- umiejętności relacji
- odpowiedzialne podejmowanie decyzji
Jak mierzyć sel?
efekty wykorzystania naszych lekcji można mierzyć za pomocą badań opartych na dowodach, które porównują pewne zmienne u odbiorców zarówno przed, jak i po lekcjach.,
pozytywne działanie wykorzystało randomized-Controlled Trials (Rcts), aby upewnić się, że zauważone różnice w zachowaniu były wynikiem programu i odnotowały znaczny wzrost osiągnięć akademickich, a także znaczące zmniejszenie zachowań problemowych.
Czytaj dalej: 3 narzędzia do oceny i pomiaru uczenia się społeczno-emocjonalnego w szkołach
czym jest pedagogiczna teoria SEL?
teoria uczenia się Społecznego i emocjonalnego polega na doskonaleniu szerokiego zestawu umiejętności i dlatego może być nauczana za pomocą różnych metod pedagogicznych.,Nauczyciele przyznają teraz, że istnieje podstawowy zestaw ważnych osobistych umiejętności społeczno-emocjonalnych, które są kluczowe dla uczniów, którzy zostali częściowo porzuceni, ale pozostają tak samo ważne dzisiaj, jak w starożytnej Grecji.
ta ewolucja trwa do dziś, ponieważ edukacja zaczyna włączać nowe technologie do klasy, A uczniowie są otoczeni technologiami interaktywnymi. Stwarza to nowe możliwości i wyzwania dla SEL i edukatorów.,
Positive Action dostarcza zestawów pomocnych w nauczaniu SEL w sześciu jednostkach, skupionych wokół koncepcji jednoczącej, że czujesz się dobrze, gdy robisz pozytywne działania. Nauczyciele są zachęcani do stworzenia bezpiecznego środowiska do dyskusji i refleksji w swoich klasach, które można łatwo dostosować do wieku i potrzeb grupy szkolnej.
pozytywne działanie Sel polega na celebrowaniu szczęścia i rozwoju, które może wyniknąć z uczenia się SEL i wykonywania pozytywnych działań we wszystkich przestrzeniach., Nasze lekcje zostały z powodzeniem opracowane i wdrożone przez ponad 36 lat, przez ponad 16 000 szkół, wszystkie w kierunku wizji tworzenia bezpiecznego, pozytywnego, pełnego szacunku i społeczeństwa obywatelskiego dla wszystkich.
aby uzyskać więcej informacji, możesz skontaktować się z nami za pośrednictwem czatu, poczty e-mail lub zadzwoń do nas pod numer (800) 345-2974. Możesz również dołączyć do nas na 15-minutowe webinarium.
