dzisiaj, do debaty. University of Houston przedstawia serię o maszynach, które sprawiają, że nasza cywilizacja działa, i ludzi, których pomysłowość je stworzył.
był rok 1858, trzy lata przed wybuchem wojny domowej. Przedmiotem dyskusji była przyszłość niewolnictwa. A dwaj kandydaci, którzy z kolei zajęli miejsce na podium byli urzędujący senator Stephen Douglas z Illinois, i jego polityczny pretendent, Abraham Lincoln.,
Abraham Lincoln i Stephen Douglas Photo Credit: Wikimedia
debaty Lincoln-Douglas odbyły się w ciągu czterech tygodni w siedmiu miejscach rozsianych po całym Illinois. Pierwszy mówca był dozwolony sześćdziesiąt minut, drugi dziewięćdziesiąt minut, a następnie mówca otwierający zakończył się trzydziestominutowym obaleniem. Lincoln i Douglas na zmianę byli mówcami otwierającymi, gdy przenosili się z miejsca na miejsce.
debaty wyryły miejsce w historii z wielu powodów., Społeczne emocje związane z niewolnictwem osiągnęły punkt krytyczny, co doprowadziło do publikacji stenogramów debat w całym kraju. Debaty były również instrumentalne w ustaleniu obecności Lincolna na scenie narodowej. A debaty są czasami pamiętane jako przykład obywatelskiego dyskursu.
moje pierwsze wprowadzenie do debat Lincoln-Douglas nie było w klasie historii, ale w konkurencyjnej grupie dyskusyjnej zostałem wciągnięty przez młodego, energicznego nauczyciela. Tutaj nauczyłem się sztuki tego, co teraz nazywamy debatą Lincolna-Douglasa., Szybko dowiedziałem się, że debata praktykowana w szkole nie była darmowym dla wszystkich, ale ćwiczeniem regimentowym. Punkt. Kontrapunkt. Logika. Zasady. Czasami działanie wydawało się bardziej jak ćwiczenie matematyczne niż wysiłek, aby kołysać pozycję kogokolwiek.
debaty Lincolna-Douglasa tradycyjnie koncentrują się na temacie związanym z moralnością i wartościami. Dwóch uczestników otrzymuje oświadczenie takie jak: „rozwiązany: sprawiedliwy rząd powinien priorytetowo traktować wolności obywatelskie niż bezpieczeństwo narodowe.”Jeden uczestnik argumentuje twierdząco, a drugi negatywnie., Postępują zgodnie ze starannie określoną strukturą czasowych argumentów i odrzuceń, i są oceniane przez ich zdolność do logicznego przypadku i obalić przeciwnika”s. te same tematy debaty są używane w konkurencji przez tyle, co rok, więc debatujący muszą nauczyć się argumentować obie strony problemu.
Lincoln-Douglas debating Photo Credit: Department of Defense
I to jest jedna z piękności formalnej debaty – nauka argumentowania na rzecz czegoś, w co nie wierzysz. Wymaga oddzielenia wiary od tego, co jest i nie jest dobrym argumentem., Pomaga nam również lepiej zrozumieć, co myśli druga strona.
oczywiście Lincoln i Douglas nie angażowali się w ćwiczenia intelektualne. Byli kandydatami politycznymi, którzy zdobywali głosy. Kolce i populistyczna retoryka były na pełnym ekranie. Debaty były również widowiskiem publicznym, przyciągającym dziesiątki tysięcy widzów, którzy szalenie wiwatowali i szydzili. Jednak argumenty mężczyzn wykazują odświeżający stopień przemyślanej refleksji nad tym, co było emocjonalnie podzielającym problemem dla kraju, nawet jeśli dziś uznajemy niektóre argumenty za odrażające., Ponieważ dzisiejsi studenci angażują się w debaty Lincoln-Douglas,angażują się w lepszą część tego, co Lincoln i Douglas zrobili tak wiele lat temu. W tym procesie uczą się umiejętności niezbędnych do rozkwitu demokracji.
znaczek upamiętniający debatę Lincolna-Douglasa z 1958 r.Zdjęcie pochodzi z: Wikimedia
jestem Andy Boyd z Uniwersytetu w Houston, gdzie interesuje nas sposób pracy twórczych umysłów.
(Theme music)