Po zakończeniu tego badania i szeroko zakrojonej analizie pojawiły się wskazania, że autorytatywne Rodzicielstwo jest umiarkowanie związane ze sposobem, w jaki student kontempluje i wykonuje swoje badania. Sugerowano, że jeśli dziecko dorasta z autorytatywnym rodzicem, najprawdopodobniej będzie obwiniać niepowodzenie za swój własny brak wysiłku, a nie brak inteligencji., Cele ucznia będą najprawdopodobniej oparte na uczeniu się, a nie demonstrowaniu swojej własnej inteligencji lub wartości innej osobie. Autorytatywne rodzicielstwo może mieć wpływ na sposób myślenia ucznia, a także jego średnią ocen w college ' u. Teoretyzowano, że style rodzicielskie kontrolują więzi między ćwiczeniami rodzicielskimi, osiągnięciami i zachowaniem; ponadto Kontrola behawioralna wzmocniła relację między zaangażowaniem w domu a odpowiednią wydajnością w szkole .,
w odniesieniu do pierwszego przeglądu Literackiego, przedstawione wcześniej w tym artykule badawczym, wpływ różnych stylów rodzicielskich, dotyczących adaptacji studentów pierwszego roku do college ' u, wspiera związek między College GPA i autorytatywne rodzicielstwo, analizowane w tym badaniu. Badanie to sugeruje, że uczniowie o wysokich autorytatywnych rodzicach mają umiarkowanie większe prawdopodobieństwo osiągnięcia wysokich GPA college niż studenci z innymi typami rodziców. Wcześniejsze badania sugerowały, że różne style rodzicielstwa pomogły rozszerzyć rozwój osobowości i natury uczniów ., Zapewniła również wsparcie, że te indywidualne cechy, ostatecznie, wpływ i mogą być reprezentowane przez studentów wstępnego dostosowania do college ' u. Po czasochłonnym badaniu Hoover omawia reakcje studentów na zaangażowanie rodziców w kampusie, sugerując, że zasadniczo postrzegają to zanurzenie jako „bardziej pomoc niż ból głowy”. Niektórzy przedstawiciele przypuszczają, że szkoły powinny angażować rodziców, głównie tych, którzy sami nie uczęszczali na uniwersytety, w szerszym zakresie., Najnowsze krajowe badanie zaangażowania uczniów wskazuje, że zaangażowani rodzice mogą pomóc swoim dzieciom osiągnąć . Ostatecznie, studenci z wysokim autorytatywny i podłączony-in, rodzice zostały zasugerowane, aby posiadać większe prawdopodobieństwo optymistycznych postaw i dobrze dostosowanie do college, ewentualnie prowadząc ich do wyższych GPA. Informacje te zostały poparte tym egzaminem, ze względu na rozsądny związek między wysokimi autorytatywnymi rodzicami a wysokimi GPAs studentów.,
na temat osiągnięć akademickich, dotychczasowe badania tego osiągnięcia w dobie nieodpowiedzialności wspierają informacje zawarte w niniejszym artykule naukowym, dotyczące związku między autorytatywnym rodzicielstwem a winą niepowodzeń akademickich za brak wysiłku. Uczniowie o wysokich autorytatywnych rodzicach częściej obwiniają własny brak wysiłku za swoje niepowodzenia, niż innych ludzi lub przyczyny. Dzieje się tak dlatego, że autorytatywni rodzice mają korzystną równowagę między surowością a pielęgnowaniem., Dają swoim dzieciom wskazówki, ale także dają im niezależność do samodzielnej nauki i pracy. Przeszłe badania, które wychowują nas w kwestii „stresu” nie pozostawionego dziecka” , nie mogą być rozumiane, ponieważ rodzice lub nauczyciele podnoszą dziecko i niosą je za każdym razem, gdy upada . Autorytatywni rodzice służą jako wzór do naśladowania, zapewniając stałe zasady i pielęgnując swoje dzieci, jednocześnie pozwalając swoim „pisklętom” latać na własną rękę., Odkrycia podkreślają, że dzieci, które są stale zależne od swoich opiekunów i robią wszystko dla nich, bez żadnych konsekwencji dla swoich działań, mają tendencję do obwiniania innych lub własnej inteligencji za swoje niepowodzenia. Nie mają oni poczucia odpowiedzialności ani pewności siebie, co może, niestety, utrudnić im przetrwanie lub funkcjonowanie jako osoba autonomiczna.
wyniki zaufania i autonomii mogą pomóc uczniowi w kształtowaniu korzystnych celów w życiu., W odniesieniu do trzeciego przeglądu Literackiego przedstawionego wcześniej w tym artykule badawczym, wpływ celów studentów licencjackich i ich związek z pozornymi stylami rodzicielskimi wspiera związek między autorytatywnym rodzicielstwem a celami skupionymi na uczeniu się, analizowanymi w tym badaniu. Badanie podkreślone w tym artykule naukowym sugeruje, że uczniowie o wysokich autorytatywnych rodzicach częściej koncentrują się na nauce niż uczniowie z innymi typami rodziców., Wcześniejsze badania sugerowały, że związek między autorytatywnością matki a orientacją na opanowanie ma większy wpływ na dziewczęta niż na chłopców . Informacja ta wykazuje świetny związek z materiałem dostarczonym w tym artykule badawczym, ze względu na fakt, że znaczenie tej analizy opiera się na większości uczestniczek. Wcześniejsze badania sugerują również, że autorytatywność matki w domu może być również bardziej widoczna w rozszerzaniu poczucia własnej wartości kobiet, a nie chłopców., Sugerowano, że komfort matczyny powoduje bardziej znaczący wzrost związku między zaangażowaniem matek w szkole a osiągnięciem dzieci u dziewcząt, a nie chłopców .
jak sugerowano początkowo, skutki sposobu, w jaki jednostka decyduje się na rodzica swoich dzieci, mogą pomóc kształtować spojrzenie dziecka Na życie, przede wszystkim jeśli chodzi o edukację i ich osiągnięcia akademickie. Rodzice powinni być edukowani na podstawie wyników tego badania, aby mogli nauczyć się znaleźć „szczęśliwe medium”, jeśli chodzi o ich metody wychowawcze., Mogą nauczyć się zapewnić dzieciom zasady dyscyplinarne, a jednocześnie pokazać im miłość i wsparcie niezbędne, aby pomóc w rozwoju ich wizerunku siebie. Informacje zawarte w tym artykule naukowym mogą być wykorzystane w celu edukowania wszystkich rodziców zastępczych i adopcyjnych, zanim zaczną pełnić obowiązki opiekunów zastępczych. Z około 500 000 dzieci w USA., dzieci i małe dzieci, które są obecnie wspomagane przez system opieki zastępczej, stanowią największą część; chociaż te darlings, którzy są skłonni spędzić najdłuższy czas w systemie, są na najwyższym poziomie ryzyka dla fizycznego i psychicznego dobrego samopoczucia, jak również problemów rozwojowych, niewielkie badania zostały kierowane do odkrywania ich doświadczeń i następstw rozwojowych . Puig opisał badanie, w którym „rodzeni krewni i rodziny zastępcze kilku pokoleń integrują udogodnienia wczesnej interwencji, Aby pomóc maluchowi żyjącemu w systemie opieki zastępczej”., System zastępczy mógłby bezsprzecznie skorzystać z tej wiedzy, a nawet zapewnić sobie lepsze imię. W moim przekonaniu informacje te byłyby również bardzo przydatne dla rodziców, którzy decydują się dowiedzieć, w jaki sposób leczenie zadane ich dzieciom może wpłynąć na nie w nieskończoność.
istniały pewne ograniczenia w analizie dotyczące konkretnego tematu, różnorodności studentów i lokalizacji badania. Jeśli chodzi o omawianie spraw rodzinnych i osobistych, Wiele osób wydaje się czuć nieswojo., Chociaż niektórzy uczniowie mogli wskazywać, że ich rodzice są autorytatywni, informacje te mogą być sfabrykowane i nieprawdziwe. Kolejnym ograniczeniem był brak różnorodności wśród płci uczestników. Spośród 290 uczestników zaledwie 33 z nich to mężczyźni, co ostatecznie powoduje, że wyniki tego badania są zgodne wyłącznie z prawdą o kobietach., Dodatkowe ograniczenia, związane z lokalizacją i różnorodnością badania, obejmują fakt, że badanie było dostępne tylko dla uczestników online, na stronie internetowej Fairleigh Dickinson University Sona Systems; dlatego uczestnicy musieli mieć dostęp do Internetu. Aby wziąć udział w tej ankiecie, student musiał wziąć udział w kursie psychologii na Uniwersytecie Fairleigh Dickinson, ostatecznie nie pozostawiając wiele miejsca na różnorodność w tej analizie.,
dzięki dokładnie przeanalizowanym informacjom określonym w tym dokumencie badawczym, osoby mogą podjąć wysiłek, aby dowiedzieć się więcej na temat autorytatywnego rodzicielstwa związanego z wyższą średnią ocen, celami uczenia się i niepowodzeniem wysiłku. Korzystnym sposobem dalszej analizy tych badań byłoby przeprowadzenie badania z udziałem dorosłych, którzy już ukończyli edukację. Czy wcześniejsze autorytatywne rodzicielstwo ostatecznie wpływa na przyszłość dorosłego w jego karierze lub związkach? Czy ci uczniowie dorastają do rodziców, podobnie jak ich wychowanie?, Na przykład naukowcy często kontemplowali powszechnie akceptowane przekonanie, że maltretowane dzieci mogą stać się agresywnymi rodzicami . Informacje te mogłyby być dalej kwestionowane i ewentualnie poparte badaniem metod rodzicielskich stosowanych wobec tych dzieci i ich przyszłych dorosłych.
dodatkowe przyszłe pytania, na które należałoby odpowiedzieć, to czy skomplikowane czynniki, takie jak badanie ściśle online i brak męskich uczestników, miały wpływ na wynik badania przedstawionego w tym artykule., Badania przeprowadzone przez firmę Striight & Yeo sugerowały, że związek między ciepłem a osiągnięciami był wyraźniejszy dla dziewcząt niż dla chłopców, podczas gdy związek między zaangażowaniem w naukę w domu a osiągnięciami był silniejszy dla chłopców niż dla dziewcząt. Jeśli wynik jest pozytywnie skorelowany, Informacje mogą być wykorzystane do poinformowania rodziców o powiązaniu między ich technikami rodzicielskimi a ogólną przyszłością ich dziecka. Szkolne ćwiczenia wychowawcze mogą przewidywać sukces i zachowanie po zmianie stylów rodzicielskich .,
dotarło do mnie, że informacje zawarte w tym badaniu, odnoszące się do autorytatywnego rodzicielstwa do osiągnięć akademickich dzieci, mogą być raczej korzystne dla rodziców, którzy chcą zwiększyć prawdopodobieństwo, że ich dziecko ma pomyślną przyszłość. Ponieważ autorytatywni rodzice działają jako wzór do naśladowania i wyświetlają te same zachowania, które przewidują od swoich dzieci, dzieci są bardziej skłonne do przyjęcia tych zachowań . Castro i in., przeprowadzone badania sugerowały, że wspólnie zasady, zachowania i Talenty rodziców stanowią 37% dostosowania umiejętności percepcji emocji u dzieci, nawet po kontroli ekspresyjnej precyzji rodzica i dziecka. Ich wnioski oferują znaczenie środowiska rodzinnego w ekspansji zdolności percepcji emocji dzieci w średnim dzieciństwie i wsparcie narosłych wskazań zalecających imperatywne zmiany związane z wiekiem w związku między socjalizacji emocji rodzicielskich i ekspansji emocjonalnej dziecka ., Ponieważ ci rodzice wykazują dobrą emocjonalną uwagę i zarządzanie, ich dzieci uczą się również kontrolować własne uczucia i uczyć się rozumieć uczucia innych. Autorytatywni rodzice zapewniają swoim dzieciom zgodę na indywidualne działanie, ucząc dzieci, że są wystarczająco skuteczne, aby samodzielnie wykonywać zadania; pomaga to im w przyjęciu wysokiej samooceny i pewności siebie.
obwinianie niepowodzeń akademickich za brak wysiłku prowadzi do wniosku, że samoocena studenta jest najprawdopodobniej wyższa niż studenta, który obwinia niepowodzenia akademickie za brak inteligencji., Wysoka samoocena może zaoferować jednostce pozytywną mentalność i wolę, aby nigdy się nie poddawać., „Przez więcej niż pokolenie, świadomość, że dzieci potrzebują pielęgnowania wysokiej samooceny, w celu rozwoju energiczny, miał ekspansywne uznanie w zachodniej psychologii; nacisk na samoocenę jest rozszerzenie do teorii, że kompleksowa samoocena jest praktycznie równoznaczne ze zdrowiem psychicznym” to jest w przekonaniu tego badacza, że wysoki college GPA rozsądnie sugeruje, że student osiągnął wiele wiedzy na temat jego wyboru i miał pewność, aby wykorzystać tę wiedzę., Podobnie jak cele ukierunkowane na uczenie się, może to zapewnić studentowi większą przewagę w branży pracy, która ostatecznie może zadecydować o sukcesie jego kariery i przyszłości. Czy rodzice i opiekunowie nie uznaliby za korzystne, gdyby mogli określić rychły sukces swoich dzieci, po prostu postępując zgodnie z zaleceniami autorytatywnego rodzicielstwa?.