Wprowadzenie do psychologii

Psychologia behawioralna

wczesne prace w dziedzinie zachowania były prowadzone przez rosyjski fizjolog Iwan Pawłow (1849-1936)., Pavlov badał formę zachowania uczenia się zwanego odruchem uwarunkowanym, w którym zwierzę lub człowiek wytwarzał odruchową (nieświadomą) odpowiedź na bodziec i, z czasem, był uwarunkowany, aby wytworzyć odpowiedź na inny bodziec, który eksperymentator związany z oryginalnym bodźcem. Odruch, z którym pracował Pavlov, polegał na ślinieniu się w odpowiedzi na obecność pokarmu. Odruch ślinotoku może być wywołany za pomocą drugiego bodźca, takiego jak określony dźwięk, który był kilkakrotnie prezentowany w połączeniu z początkowym bodźcem pokarmowym., Gdy odpowiedź na drugi bodziec została „nauczona”, bodziec żywności może być pominięty. „Klasyczne uwarunkowanie” Pavlova jest tylko jedną z form uczenia się zachowań badanych przez behawiorystów.

Rysunek 1. John B. Watson jest znany jako ojciec behawioryzmu w psychologii.

John B. Watson (1878-1958) był wpływowym amerykańskim psychologiem, którego najbardziej znane prace powstały na początku XX wieku na Uniwersytecie Johnsa Hopkinsa., Podczas gdy Wundt i James zajmowali się zrozumieniem świadomego doświadczenia, Watson uważał, że badanie świadomości jest wadliwe. Ponieważ uważał, że obiektywna analiza umysłu jest niemożliwa, Watson wolał skupić się bezpośrednio na obserwowalnych zachowaniach i próbować je kontrolować. Watson był głównym zwolennikiem przesunięcia uwagi psychologii z umysłu na zachowanie, a takie podejście obserwacji i kontrolowania zachowań stało się znane jako behawioryzm., Głównym przedmiotem badań behawiorystów było poznane zachowanie i jego interakcja z wrodzonymi cechami organizmu. Behawioryzm powszechnie używany zwierząt w eksperymentach przy założeniu, że to, co zostało nauczone za pomocą modeli zwierzęcych, może w pewnym stopniu być stosowane do ludzkich zachowań. Rzeczywiście, Tolman (1938) stwierdził: „wierzę, że wszystko, co ważne w psychologii (z wyjątkiem … takich spraw, jak zaangażowanie społeczeństwa i słowa) Może być zbadane w istocie poprzez ciągłą eksperymentalną i teoretyczną analizę determinatorów zachowania szczurów w punkcie wyboru w labiryncie.,”

behawioryzm zdominował psychologię eksperymentalną przez kilkadziesiąt lat, a jego wpływ można odczuć do dziś (Thorne & Henley, 2005). Behawioryzm jest w dużej mierze odpowiedzialny za ustanowienie psychologii jako dyscypliny naukowej poprzez jej obiektywne metody, a zwłaszcza eksperymenty. Ponadto jest stosowany w terapii behawioralnej i poznawczo-behawioralnej. Modyfikacja zachowania jest powszechnie stosowana w Ustawieniach klasy. Behawioryzm doprowadził również do badań nad wpływem środowiska na zachowanie człowieka.

B. F. Skinner (1904-1990) był amerykańskim psychologiem., Podobnie jak Watson, Skinner był behawiorystą i skupiał się na tym, jak zachowanie miało wpływ na jego konsekwencje. W związku z tym Skinner mówił o wzmocnieniu i karaniu jako głównych czynnikach w zachowaniu jazdy. W ramach swoich badań Skinner opracował komorę, która umożliwiała uważne badanie zasad modyfikowania zachowania poprzez wzmacnianie i karanie. To urządzenie, znane jako operacyjna komora kondycjonująca (lub bardziej znajomo, Skrzynka Skinnera), pozostało kluczowym zasobem dla badaczy badających zachowanie (Thorne & Henley, 2005).,

Rysunek 2. a) B. F. Skinner jest znany ze swoich badań nad uwarunkowaniami operacyjnymi. B) zmodyfikowane wersje Komory kondycjonującej, lub skrzyni Skinnera, są nadal szeroko stosowane w Warunkach badawczych dzisiaj. (credit a: modification of work by „Silly rabbit” / Wikimedia Commons)

Skinner box jest komorą, która izoluje obiekt od środowiska zewnętrznego i ma wskaźnik zachowania, taki jak dźwignia lub przycisk., Kiedy zwierzę naciska przycisk lub dźwignię, pudełko jest w stanie dostarczyć pozytywnego wzmocnienia zachowania (takiego jak jedzenie) lub kary (takiej jak hałas) lub symbolicznego odżywki (takiej jak światło), która jest skorelowana z pozytywnym wzmocnieniem lub karą.

koncentracja Skinnera na pozytywnym i negatywnym wzmacnianiu wyuczonych zachowań miała trwały wpływ na psychologię, która nieco osłabła od czasu rozwoju badań w psychologii poznawczej. Mimo to uwarunkowane uczenie się jest nadal wykorzystywane w ludzkiej modyfikacji behawioralnej., Dwie szeroko czytane i kontrowersyjne książki popularnonaukowe Skinnera o wartości warunkowania operacyjnego dla tworzenia szczęśliwszego życia pozostają prowokującymi argumentami dla jego podejścia (Greengrass, 2004).

na początku XX wieku amerykańska psychologia była zdominowana przez behawioryzm i psychoanalizę. Jednak niektórzy psychologowie byli niewygodni z tym, co postrzegali jako ograniczone perspektywy, będąc tak wpływowym na tę dziedzinę. Sprzeciwiali się pesymizmowi i determinizmowi (wszystkie działania kierowane przez nieświadomość) Freuda., Nie lubili też redukcjonizmu lub uproszczenia natury behawioryzmu. Behawioryzm jest również deterministyczny, ponieważ widzi ludzkie zachowanie jako całkowicie zdeterminowane przez kombinację genetyki i środowiska. Niektórzy psychologowie zaczęli tworzyć własne idee, które podkreślały osobistą kontrolę, intencjonalność i prawdziwą predyspozycję do „dobra” jako ważnego dla naszej koncepcji siebie i naszego zachowania. W ten sposób pojawił się humanizm.,

Maslow, Rogers, and Humanism

humanizm jest perspektywą w psychologii, która podkreśla potencjał dobra wrodzonego wszystkim ludziom. Dwaj najbardziej znani zwolennicy psychologii humanistycznej to Abraham Maslow i Carl Rogers(O ' Hara, n. d.). Abraham Maslow (1908-1970) był amerykańskim psychologiem, który jest najbardziej znany z proponowania hierarchii ludzkich potrzeb w motywowaniu zachowań. Chociaż koncepcja ta zostanie omówiona bardziej szczegółowo w dalszej części, krótki przegląd zostanie przedstawiony tutaj.,

Rysunek 3. Hierarchia potrzeb Maslowa podkreśla, że podstawowe potrzeby dotyczące żywności i bezpieczeństwa muszą zostać zaspokojone, zanim potrzeby wyższego poziomu mogą służyć jako motywatory.

Maslow twierdził, że tak długo, jak zaspokojone zostaną podstawowe potrzeby niezbędne do przetrwania (np. żywność, woda, schronienie), potrzeby wyższego poziomu (np. potrzeby społeczne) zaczną motywować zachowania. Według Maslowa potrzeby najwyższego poziomu dotyczą samorealizacji, procesu, dzięki któremu osiągamy pełny potencjał., Oczywiście, skupienie się na pozytywnych aspektach ludzkiej natury, które są charakterystyczne dla perspektywy humanistycznej, jest oczywiste (Thorne & Henley, 2005).

psycholodzy Humanistyczni odrzucali z zasady podejście badawcze oparte na eksperymentach redukcjonistycznych w tradycji nauk fizycznych i biologicznych, ponieważ brakowało mu „całego” człowieka. Począwszy od Maslowa i Rogersa, był nacisk na Humanistyczny program badawczy., Program ten był w dużej mierze jakościowy (Nie oparty na pomiarach), ale istnieje wiele ilościowych szczepów badawczych w ramach psychologii humanistycznej, w tym badania nad szczęściem, koncepcją siebie, medytacją i wynikami psychoterapii humanistycznej (Friedman, 2008).

Carl Rogers (1902-1987) był również amerykańskim psychologiem, który, podobnie jak Maslow, podkreślał potencjał dobra, który istnieje we wszystkich ludziach. Rogers użył techniki terapeutycznej znanej jako terapia skoncentrowana na kliencie, pomagając swoim klientom radzić sobie z problemami, które doprowadziły do ich poszukiwania psychoterapii., W przeciwieństwie do podejścia Psychoanalitycznego, w którym terapeuta odgrywa ważną rolę w interpretacji tego, co świadome zachowanie ujawnia o nieświadomym umyśle, terapia skoncentrowana na kliencie polega na przyjęciu przez pacjenta wiodącej roli w sesji terapeutycznej. Rogers uważał, że terapeuta musi wykazać się trzema cechami, aby zmaksymalizować skuteczność tego szczególnego podejścia: bezwarunkowym pozytywnym szacunkiem, autentycznością i empatią. Bezwarunkowa pozytywna ocena odnosi się do faktu, że terapeuta akceptuje klienta takim, jakim jest, bez względu na to, co może powiedzieć., Pod warunkiem tych czynników, Rogers wierzył, że ludzie są bardziej niż zdolni do radzenia sobie z własnymi problemami (Thorne & Henley, 2005).

humanizm wywarł wpływ na psychologię jako całość. Zarówno Maslow, jak i Rogers są dobrze znanymi nazwiskami wśród studentów psychologii (więcej o obu mężczyznach przeczytacie później w tym tekście), a ich pomysły wpłynęły na wielu uczonych. Co więcej, podejście Rogersa do terapii skoncentrowane na kliencie jest nadal powszechnie stosowane w środowiskach psychoterapeutycznych (O' Hara, ND.).,