Plotdiagram och narrativ båge

narrativa bågar och det prototypiska ”Plotdiagrammet” är avgörande för att bygga litterär förståelse och uppskattning. Plotdiagram gör det möjligt för eleverna att välja ut stora teman i texten, spåra ändringar till stora tecken under berättelsens gång och finslipa sina analytiska färdigheter. Lektioner som betonar dessa färdigheter uppfyller många gemensamma kärnstandarder för engelska språket Arts (CCSS.Ela-läskunnighet)., Begreppen ger inte bara eleverna en fylligare förståelse för klassrums texter, men också deras favoritböcker och filmer.,

element av tomt

genom att rita enkla berättande bågar i trecelliga storyboards, eller mer komplicerade historier i sexcelliga brädor, kan lärare enkelt bedöma elevernas förståelse för viktiga historia komponenter., Kombinerade illustrationer och text kan liva upp svåra begrepp som ”rising action” och ”climax”.

Plot Diagram Mall

att göra storyboards som förklarar en tomt föra eleverna ” förståelse till liv! Det är ett engagerande och roligt sätt för eleverna att interagera med de texter de läser i klassen., Detaljerna och tecknen som presenteras i elevernas storyboards gör det möjligt för instruktörer att omedelbart avgöra om eleverna förstår omfattningen av målen. För berättande bågar för yngre betyg eller andra plot diagram mallar, se till att kolla in ”fyra innovativa sätt att lära delar av en berättelse”.,eginning-Middle-End

klassrumsövningar och bokrapporter

några roliga sätt att lära den här lektionen med Storyboard som:

• har eleverna illustrera Exposition, stigande handling, konflikt, klimax, fallande handling och upplösning, i en sexcellig storyboard.,
• som en del av redigering, har eleverna diagram sin egen kreativt skrivande för att hitta stora tomt punkter.
• sätt en tom storyboard på en bedömning och kräva att eleverna illustrerar plotpunkterna i en klasstext.

anpassa kalkylblad!

om du”letar efter ett annat steg eller ett alternativt uppdrag, kan du skapa diagram diagram kalkylblad att använda i din klass! Dessa kalkylblad kan anpassas och skrivas ut för studenter att fylla i med en penna, eller de kan slutföras i Storyboard skapare som ett digitalt kalkylblad., Du kan även skapa flera versioner för de studenter som kan behöva lite extra hjälp, och hålla dem till hands för framtida bruk! Hitta massor av mallar att arbeta från eller bara börja med en tom duk.,g Thief Plot Diagram

föreslagna ändringar

för de studenter som behöver minimal vägledning

inom specialutbildning finns det olika grader av förmågor, inklusive studenter som kan ha funktionshinder som har en minimal inverkan på deras kognitiva förmågor., Dessa studenter av någon anledning kan fortfarande vara i en särskild utbildning men behöver inte nödvändigtvis betydande ändringar på något som ett plotdiagram. För de studenter som kräver minimal hjälp kan ett tomt plotdiagram med mycket liten eller ingen information klar vara vägen att gå. Som skapare av storyboarden kan läraren styra precis vilken information som tillhandahålls och bestämma hur mycket han vill vägleda sina elever. Använd mallarna ovan som de är, eller göra smärre justeringar av mallarna.,

för de studenter som behöver lite vägledning

vissa studenter behöver lite mer vägledning när det gäller ett plotdiagram. Studenter som kämpar med läsförståelse kan ha svårt att plocka ut de olika delarna av en historia. Detaljer om historien kan gå vilse i översättning, så att säga. Det är där en tomt diagram med några Ledande information kan vara till hjälp. Införliva den visuella aspekten i storyboard innan ber eleverna att slutföra diagrammet ger dem ”ledtrådar” om vad de letar efter när du fyller i diagrammet., Visualerna fungerar som kontext ledtrådar för studenter så att de kan fokusera sin energi på lämplig information, vilket ses i Håldiagrammet.

för de studenter som behöver mer vägledning

Storyboarding möjliggör variationer som också fungerar för de studenter som verkligen kämpar och kräver mer explicit vägledning. – herr talman!, För de studenter som fortfarande kan slutföra plotdiagrammet som ett uppdrag men behöver förenkling kan du ändra plotdiagrammet till en mer grundläggande början-mitten (BME) – strategi. Med BME storyboard mängden information som ingår kan fortfarande vara så lite eller så mycket som behövs för eleverna. Kolla in BME storyboard mallar och exempel redan klar och klar för användning.

om BME inte exakt bidrar till uppdraget och eleverna kräver ett mer djupgående plotdiagram med all information, kan en färdig plotdiagram storyboard vara det bättre sättet att gå., Eleverna kan sedan använda den som referens snarare än ett uppdrag. Alternativ som detta är bra, särskilt när eleverna märker vad andra studenter har eller inte har. På avstånd kommer det att se ut som om de fick samma storyboard, men i verkligheten har de alla en som uppfyller deras behov.,

avseende den gemensamma kärnan

analysera ett litterärt arbete med ett diagram diagram uppfyller gemensamma kärn ELA standarder för många åldersgrupper. Nedan följer bara två exempel på ELA-standarder för olika nivåer. Vänligen se dina gemensamma Kärnstatsstandarder för Grade-lämpliga strängar.

• Ela-läskunnighet.RL.9-10.,2: Bestäm ett tema eller en central idé om en text och analysera i detalj dess utveckling under textens gång, inklusive hur det framträder och formas och raffineras av specifika detaljer.ge en objektiv sammanfattning av texten
• Ela-läskunnighet.RL.6.3: Beskriv hur en viss historia eller dramas plot utvecklas i en serie episoder samt hur tecknen svarar eller förändras när tomten rör sig mot en upplösning

exempel rubriker

Plot Diagram Rubric Betyg 3 5
Plot Diagram Rubric Betyg 5 8
Plot Diagram Rubric betyg 9 12