antalet mobiltelefonanvändare i världen förväntas överträffa 4,6 miljarder 2019. Med 237 miljoner människor i USA för närvarande använder en mobiltelefon, är det osannolikt att du kommer att se en person utan en enhet i handen. Forskare studerar effekterna av att spendera för mycket tid på nätet, men det finns ett särskilt fokus på ungdomar och en polariserande fråga: ska mobiltelefoner tillåtas i skolan?
hur mycket använder tonåringar mobiltelefoner?,
en ny studie från Pew Research Center fann att 92 procent av amerikanska tonåringar går online dagligen och procentandelen ökar till 94 procent för tonåringar med tillgång till en smartphone. Nästan 75 procent av tonåren har tillgång till en smartphone, och med öppna Wi-Fi-nätverk i skolor, bibliotek och hemma är det enkelt att hålla kontakten.
för tonåringar, att vara ansluten till internet innebär också att vara ansluten till vänner via olika sociala medier plattformar och textning program, såsom WhatsApp., Lärare kämpar för uppmärksamhet eftersom en elevs fokus riktas mot den senaste anmälan som har tänt upp studentens skärm snarare än lektionen på framsidan av klassen. Som ett resultat frågar lärare och forskare om mobiltelefoner ska tillåtas i skolan och om en balans mellan verktyg och distraktion är möjlig.,
Digital störning
forskning från Asurion fann att amerikaner kontrollerar sina telefoner var 12: e minut och med smartphones funktion som våra väckarklockor, möteshållare och till och med husnycklar är det lätt att förstå varför vi är så lätt distraherade.
Lärare kämpar redan med att upprätthålla elevernas uppmärksamhet under klassen, och med mobiltelefoner ger andra sätt att ”fly” klassrummet, många lärare känner att elevernas betyg har minskat som ett resultat., Forskning stöder denna teori och har visat att multitasking kan vara skadligt för ens akademiska prestanda. Kontrollera Facebook medan du lyssnar på en klassföreläsning kan faktiskt öka den tid som eleverna måste studera hemma eftersom de inte absorberade innehållet fullt ut i föreläsningen.Instagram, Facebook, Twitter och kan potentiellt leda till tecken på missbruk också—användare kan uppleva någon form av agitation eller ångest när deras telefoner inte är runt.
den distraktion som tillhandahålls av sociala medier apps, såsom Facebook, Twitter och Instagram, kan potentiellt leda till tecken på missbruk samt-användare kan uppleva någon form av agitation eller ångest när deras telefoner inte är runt., Det finns även preliminära forskningsresultat som längre perioder som spenderas på digitala enheter korrelerar med minskade känslor av psykiskt välbefinnande.
det är ett starkt fall mot användningen av mobiltelefoner i skolan, och vissa skolor har till och med genomfört en nolltoleranspolicy för användning av mobiltelefoner. Det finns dock inte tillräckligt med forskning, och lärare, föräldrar och studenter är fortfarande uppdelade om mobiltelefoner ska tillåtas i skolan.
ytterligare verktyg för att lära sig
mobiltelefoner, surfplattor och andra enheter öppnar en värld för att få tillgång till fakta och idéer., Om en student behöver definiera ett ord kommer en sökning på internet snabbt att returnera definitionen och tusentals andra sidor med relaterat innehåll. Det finns också hundratals pedagogiska appar som hjälper eleverna att hålla koll på sina scheman och kurser, till exempel Moodle, eller till och med för att hjälpa dem att lära sig nya språk, till exempel Duolingo.
för studenter som har svårt att konceptualisera idéer eller engagera sig i ämnen som biologi, har användningen av enheter gjort det lättare för instruktörer att dela pedagogiska videor. Och det här är inte timslånga, droning-Videor från det förflutna., Korta videor visar sig vara mer effektiva för att fånga elevernas uppmärksamhet och utveckla sin förståelse av materialet. Dessa videor är parade med aktiva inlärningsverktyg, som att svara på en enkät eller slutföra ett test, för att hjälpa eleverna förstå innehållet.
När det gäller att fokusera på ett uppdrag, så att eleverna kan lyssna på musik kan vara till nytta, eftersom det hjälper till att tysta det omedvetna uppmärksamhetssystemet som skiftar till vad våra sinnen bestämmer sig för att vara betydande. En elevs klickande en penna kan vara otroligt distraherande för en annan student., Musik kan hjälpa till att ta bort dessa distraktioner och flytta en elevs fokus till uppgiften till hands.
så, bör mobiltelefoner tillåtas i skolan?
forskning om effekten av tonåren mobiltelefon användning i skolan är fortfarande i sin linda. Med wildfire-tillväxten av elevernas tillgång till smartphones och andra enheter arbetar lärare hårt för att identifiera rätt balans mellan funktion och roligt. När smarta hemenheter dyker upp och Bärbar Teknik integreras ytterligare i våra liv kan vi vara på en punkt där vi inte kan skilja oss—och studenter—från teknik.,
rekommenderade avläsningar:
hur lärare kan odla sina ledarskapsförmåga
en komplett steg-för-steg-Guide för att bli lärare 2018
teknik och verktyg för att överbrygga Minoritetsgapet i klassrummet