Jak mohu napsat diskusní sekci?

před časem jsem na radu svého dobrého přítele a guru efektivity Jasona Downse četl princip 80/20: jak dosáhnout více tím, že dělá méně Richard Koch.

abych byl spravedlivý, Jason mi v duchu efektivity řekl,že jsem knihu opravdu nemusel číst. Hlavní poselství prý bylo v názvu-a měl pravdu. Koch tvrdí, že 80% hodnoty pochází z 20% pracovního úsilí., Trik k efektivnímu pracovnímu životu, Richard Koch tvrdí, je identifikovat práci s vysokou hodnotou a udělat to co nejvíce. Práce s vysokou hodnotou pro mě píše a mluví s lidmi; práce s nízkou hodnotou je e-mail. Stejně jako u většiny svépomocných knih, dokončil jsem to a neudělal nic jiného.

na konci loňského roku mi můj přítel Jonathon, polovina týmu fantastic Research Whisperer, poslal tabulkovou analýzu všech svých vyhledávacích výrazů blogu. Jeho analýza ukázala, že spousta lidí hledala, jak vytvořit jednoduchý Ganttův graf., Jonathanova vynikající analýza mě nechala přemýšlet: co si čtenáři myslí, že je „práce s vysokou hodnotou“ na základě jejich vyhledávacího chování?

okamžitě jsem upustil vše, abych zopakoval metodu na Whispereru práce, pomocí 10 let vyhledávacích dat z více než 9 milionů návštěv. Tady je to, co jsem zjistila:

• Práce Našeptávač má skvělé značce: kolem 50% lidí najít svou cestu prostřednictvím psaní variací na jméno blogu (daleko méně lidí sem zadáním mé skutečné jméno, Inger Mewburn).,
• jak jsem očekával, dalším nejoblíbenějším typem vyhledávání byly problémy s psaním v různých projevech.
• třetím nejčastějším vyhledávacím termínem bylo „jak vypadat chytře“, což je zábavné i smutné. Hádám, že to vede lidi k tomuto starému příspěvku zde, což je osobní favorit

trochu jsem se vrtal, abych se pokusil zjistit: co přesně trápí lidi při psaní?, Myslel jsem, že najdu obavy z produktivity, zpětné vazby, recenzí literatury, stylu a hlasu, možná gramatiky, ale nebylo to: 75% z tisíců psaní souvisejících vyhledávání byly otázky a úzkosti ohledně diskusní sekce. O diskusní sekci jsem psal jen dvakrát za 10 let. To není 20% úsilí, které produkuje 80% odměny-je to spíš 0.003% úsilí!

učím psaní již více než 15 let a přezkoumal jsem spoustu rozvojových programů na jiných univerzitách., Vidím jen velmi málo workshopů, které se zaměřují na diskusní sekci jako samostatný kus psaní. Myslím, že předpokládáme, že supervizoři pomáhají, ale moje vyhledávací data naznačují, že možná ne. Mám tu úzkost, opravdu. Diskusní část práce je srdcem tvůrčího úsilí: tam musíte být nejoriginálnější. I když ve své diplomové práci nemáte sekci nazvanou „diskuse“ (já ne), ve vaší diplomové práci budou stále místa, kde musíte explicitně vytvářet nové znalosti ve vztahu k datům, které jste shromáždili, a vaší analýze.,

prošla jsem dva příspěvky, aby viděli, co jiného bych mohl říct. V tom, Jak mám začít můj diskusní sekci nabízím popis toho, co v diskusi část by měla obsahovat, jak se rozhodnout, jestli budete potřebovat jeden nebo ne a grab bag taktiky, jak jít o začínáme – z nichž každý jeden by asi měl mít svůj vlastní blog post. V obtížné diskusní sekci popisuji sekci jako „problémové dítě“ práce., V tomto příspěvku, snažím se projít lidi krok za krokem procesu pro smysl nepořádku psaní, zjištění a analýzy, které můžete skončit s ke konci svého studia.

ale co by mělo ve skutečnosti jít do diskusní sekce a jak byste ji měli napsat?

dlužím kolegyni Jostě Heylingerové, že mi ukázala na literaturu o funkční lingvistice. Josta používá tuto literaturu k tomu, aby učil lidi, jak psát diskusní kapitoly na Auckland University of Technology. K tomu používá práci Johna Swalese a jeho metodu „move step analysis“., Dotkl jsem se této metody ve svém vlastním PhD, a mých doktorandů používá krok krok analýzy v její práci, takže jsem musel stát pasivně seznámit s metodou.

Swales začíná tím, že za předpokladu, že texty jsou sociální věci: každý čtenář byl „výcvik“ o tom, co očekávat od různých druhů textů. Pracovní aplikace „zvuk“ se liší od grantových aplikací, které zní jinak než článek v časopise. Čtenáři jsou tedy obeznámeni s jazykovými „pohyby“, které lze očekávat. Tyto jazykové pohyby jsou něco jako taneční kroky, které společně vytvářejí společensky rozpoznatelný text.,

Swales‘ move step analysis je způsob, jak rozebrat textový tanec, abyste pochopili, které bity jdou kam a jak je dát dohromady v dokonalém představení. Přemýšlejte o každém tanečním šílenství, které můžete pojmenovat. Když jsem byl teenager, V roce 1980 (!) je to Nutbush‘; v roce 1990 byl Macarena. V případě, že jste tam nebyli, nebo si nepamatujete, zde je užitečné video., Je to stojí za to sledovat, protože je to nádherné, a dobrý způsob, jak pochopit, co se pohybovat krokem analýzy je:

V videa, Jean Eu porouchal Macerana sérii kroků s rukou, paží a boků, které jsou dohromady tvoří pohyby. Pohyby se musí objevit ve správném pořadí nebo pořadí, aby se staly tancem. Pokud začnete s rukama dolů k bokům místo venku před vámi, tančíte, ale není to Macarena. Lidé, kteří vás sledují a očekávají, že uvidí Macarenu, budou zmateni., Pokud uděláte správné pohyby, ale ne včas s hudbou, je to stále Macarena, ale každý, kdo vás sleduje, si bude myslet, že jste špatný tanečník.

Tak to je s Macarena, jak je to s psaním diskusní části diplomové práce: použití správné kroky, stavět je do pohybu a dělat pohyby ve správném pořadí a budete psát ‚společensky korektní text. Pokud uděláte sociálně správný text, znalosti, které předkládáte k posouzení, mohou být snadno hodnoceny čtenářem, protože nejsou rozptýleny špatným výkonem., Kroky vám také dávají vzorec, který můžete použít k tomu, aby vaše myšlenky na vaše výzkumné nálezy měly tvar a formu.

Jak tedy vypadá diskusní sekce tanec? Začněme s velkým obrázkem., V texturní organizaci diskusních sekcí účetnictví výzkumné články‘, Amnuai říká:

„diskuzní sekce je místo, kde autoři místo jejich představy o jejich výzkumu a konsolidovat, zobecňovat a interpretovat jejich výsledky výzkumu ve prospěch těch, ve svém oboru nebo z jiných komunit“

Každá disciplína je jiný., To je důležité založit své kroky na to, co je společensky přijatelné pro vaše společenství, ale zde je jednoduchý seznam základních tahů, že každý diskusní sekce musí mít:

• Formuluji Výsledky (ne je opakovat!)
• Komentář výsledků
• Vyhodnocení Výsledků
• návrhy na základě výsledků

užitečné Manchester Akademické Fráze Banky diskutovat závěry sekce vám dává některé věty, které můžete použít jako kroky pro každý tah.,ciation mezi …
„Tato zjištění jsou v souladu s …“
„Tyto odpovídají/neodpovídají pozorovaným v dřívějších studiích…“
„Tyto výsledky jsou v souladu s výsledky z předchozích studií…“
„Tato zjištění jsou ve shodě s výsledky získanými pomocí …“

Vyhodnotit Výsledky:
„Existuje několik možných vysvětlení pro tento výsledek…“
„zdá se možné, že tyto výsledky jsou vzhledem k …“
„důvodem pro to je, není jasné, ale to může mít něco společného s…“
„Tyto údaje musí být interpretovány s opatrností, protože …“
„současné výsledky jsou významné, alespoň ve dvou hlavních ohledech.,“

Návrhy
„stále Existuje mnoho nezodpovězených otázek …“
„nemáme dostatek prostoru pro další pokrok v určování.“
“ navzdory těmto slibným výsledkům zůstávají otázky.“

neomezujte se pouze na tyto věty, jděte a navštivte Manchester Academic Phrase Bank, kde jsou stovky startérů vět pro všechny části práce.,

Další způsob, jak začít, je vzít list z Pat Thomson a Barbara Kamler knihu ‚Pomáhat doktorandi psát‘ ‚svlékají‘ odstavec od spisovatele obdivujete, a používat to, skoro jako zahradní mřížoví, „vlaku“ vlastní text ve správném směru. Zde je první odstavec z příspěvku v mé knihovně od Wajcmana a Rose (2011) Constant Connectivity: přehodnocení přerušení práce., Tento odstavec je zjevně součástí shrnující výsledky tah:

Kamler a Thomson navrhnout vyřadit obsah. Líbí se mi pomocí ‚přeškrtnuté‘ nastavení na mé slovo procesor, tak jako:

obrázek, který vyplývá z výše uvedené analýzy, je jedním z pracovních postupů je přepracována jako zaměstnanci vyjednávat neustálé připojení vnitřní současných znalostí práce., Navázali jsme spojení mezi zprostředkovanou komunikací a krátkými, roztříštěnými pracovními epizodami. Zarážející je, že převládající způsob komunikace během pracovního dne je nyní technologicky zprostředkován spíše než tváří v tvář. Každá komunikační epizoda však má tendenci mít krátké trvání-v průměru dobu pěti minut nebo méně.

nyní můžete vložit své vlastní nálezy do této vyčištěné struktury. Tato technika funguje nejlépe, pokud s původním rámcem zacházíte hrubě, takže vyrábíte něco téměř zcela nového., Zde je přepracovaný odstavce pomocí některé pojmy jsem hrát s ve své nejnovější práci (i když jsem to vlastně dokázal, tak nestrašte mě!):

obrázek, který vyplývá z výše uvedené analýzy, je jedním z mnoha promarněných příležitostí, což se zdá vlastní post PhD hledání zaměstnání. Navázali jsme spojení mezi předchozími zkušenostmi s konkrétním pracovním prostředím a úspěchem při hledání zaměstnání. Zarážející je, že síla tohoto spojení je, jak málo absolventi věnovali pozornost potřebě formulovat své předchozí průmyslové zkušenosti., Každý absolvent má tendenci žít ve stavu toho, co Lovitts nazývá „pluralitní nevědomost“.

možná vás zajímá: je to plagiátorství? Ne, protože nepoužíváte původní znalosti nebo nápady, jen strukturu. Můžete napsat celou diskusní sekci, jako je tato, Pokud chcete, ale budete muset najít studii s velmi podobnými nálezy. Moje tušení je, že byste mohli unést odstavce z různých textů a sešít je dohromady jako patchwork deka.,

Jakmile se dostanete hlavu kolem myšlenky, že tam jsou ‚správné‘ a ‚špatné‘ druh texturní se pohybuje v každém druhu akademického psaní, máte neuvěřitelně silný psaní zařízení, které můžete nasadit na jakékoliv části své diplomové práce.