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Erfahren Sie mehr über eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung (FAPE) Unter der IDEE
Unter der Idee, öffentliche Schulen sind verpflichtet, jedes Kind mit einer Behinderung mit einem freien geeigneten öffentlichen Bildung (FAPE) in der am wenigsten restriktiven Umgebung, ohne Kosten für die Eltern des Kindes zur Verfügung zu stellen.
Das rechtliche Konzept von “ FAPE „ist eine Abkürzung für“ freie, angemessene öffentliche Bildung.,“Kurz gesagt, FAPE ist ein individualisiertes Bildungsprogramm, das auf die einzigartigen Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten ist und von dem das Kind Bildungsleistungen erhält, und bereitet sie auf Weiterbildung, Beschäftigung und unabhängiges Leben vor.
Die rechtliche definition von FAPE ist in der Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) bei 20 U. S. C.§ 1401(3)(A)(9) (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, Seite 51) und im Code of Federal Regulations, 34 C. F. R. § 300.17 (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, Seite 196).,
Diese Seite über FAPE hat Qs & So, Artikel, Fälle, Bücher und andere Ressourcen über FAPE.
zusätzlich zu den Informationen auf dieser Seite, wir ermutigen Sie zu überprüfen, Informationen zu diesen Themen:
- IEPs,
- Least Restrictive Environment (LRE),
- Bewertungen & Tests und
- Eigentumsvorbehalt & Soziale Förderung.
Wir empfehlen Ihnen auch, die Seite Hauptthemen zu besuchen.,
Anleitung zu FAPE: IEP-Ziele müssen mit Grade Level State Academic Content Standards ausgerichtet werden
Wenn ein Kind unter Grade Level durchführen, müssen sie spezialisierten Unterricht erhalten; IEP-Team muss Ziele entwickeln, um „die Lücke zu schließen.“(Politische Leitlinien, die von OSERS, 11/16/15)
Qs & B.
Wer ist Verantwortlich für die Bereitstellung von FAPE?, In diesem Artikel erfahren Sie mehr über die „kostenlose, angemessene öffentliche Bildung“ (FAPE), auf die Ihr Kind gemäß dem Individuals with Disabilities Education Act Anspruch hat, der für die Bereitstellung einer kostenlosen, angemessenen öffentlichen Bildung und deren Bereitstellung verantwortlich ist. Sie lernen auch Strategien, die Sie verwenden können, wenn Sie eine Meinungsverschiedenheit mit Ihrem Kind IEP-Team haben.
Wie kann ich die Schule dazu bringen, ein entsprechendes Programm bereitzustellen? Lesen Sie die Reise eines Elternteils von Emotionen zur Interessenvertretung, während sie sich für die Dienste einsetzt, die ihr Sohn benötigt.
High-Stakes! Kann die Schule einen einzigen Test verwenden, um mein Kind zu behalten?,
Soll ich der Schule erlauben, mein Kind zu behalten? Beratung zu einem Elternteil häufig gestellte Fragen über Retention – in der Regel, es ist keine gute Idee.
zu Fördern oder Zu Behalten? Zusammenfassung der Forschung zur Retention, die zeigt, dass Retention keine geeignete Intervention für Kinder mit akademischen Verzögerungen ist.
Homebound Services: Zwei Stunden pro Woche = FAPE? Das IEP kontrolliert die Dienste, unabhängig davon, wo sie geliefert werden – zu Hause oder in der öffentlichen Schule
, wenn eine Schule sich weigert, ein Kind mit lebensbedrohlichen Allergien zu schützen., Eine Beschwerde eingereicht, in der behauptet wurde, dass dem Kind aufgrund seiner Behinderungen eine kostenlose und angemessene öffentliche Bildung verweigert wurde, die auf seine Bedürfnisse einging, und kein sicheres Bildungsumfeld gewährleisten konnte.
Individualisierte Anweisung ist Nicht One-Size-Fits Alle. Du hast recht. Ein Programm, das die Schule für „gut“hält, ist möglicherweise nicht für jedes Kind geeignet, abhängig von den Bedürfnissen des Kindes.Unterm Strich hat das Kind ein Recht auf eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung (FAPE).
Was hat „Schweinegrippe“ mit FAPE zu tun?, Die Anleitung von US Dept of Education befasst sich mit den Verpflichtungen und bewährten Praktiken staatlicher Behörden und lokaler Schulen in Bezug auf die Anforderungen an die Bereitstellung von FAPE für Kinder mit Behinderungen bei der Planung eines H1N1-Ausbruchs.
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Artikel über FAPE
die Unterkünfte und Modifikationen. Einige Kinder mit Behinderungen benötigen Unterkünfte und Änderungen in ihren sonderpädagogischen Programmen., Dieser 4-seitige druckerfreundliche Artikel definiert Unterkünfte und Änderungen und enthält Beispiele für Bücher, Lehrpläne, Anweisungen, Aufgaben und Verhalten.
Kostenlose Angemessene Öffentliche Bildung für Studenten mit Behinderungen: Anforderungen Gemäß Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973. (Rev. September 2007). Diese Broschüre beantwortet die folgenden Fragen zu FAPE: Wer hat Anspruch auf eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung? Wie wird eine angemessene Ausbildung definiert? Wie ist eine freie Bildung definiert?
In Endrew F., März 2017), Chief Justice Roberts erklärt, dass SCOTUS den alten Rowley-Standard nicht umkehrt, aber-wenn ein Kind nicht vollständig in das reguläre Klassenzimmer integriert ist, verlagert sich der Fokus auf FAPE noch mehr auf die „einzigartigen Umstände des Kindes.“Lesen Sie die Analyse.
Evans v. Rhinebeck: Ihr Fahrplan zum FAPE. Wie bestimmen Richter, ob ein Kind FAPE erhält? Erfahren Sie mehr über verfahrenstechnische und inhaltliche Fragen, den pädagogischen Nutzen und die Verwendung von Testergebnissen, um den pädagogischen Nutzen aufzuzeigen.
FAPE? Ohio Kind Anspruch auf eine Ausbildung, die angemessen ist-und kostenlos., Was ist FAPE? Court of Appeals sagt Kind Anspruch auf angemessene Bildung, die auch frei ist; Befehle Bezirk Eltern für das Kind Unterricht an der Privatschule zu erstatten.
Garret F: Kongress soll Tür für alle qualifizierten Kinder öffnen. Die Entscheidung des Obersten Gerichtshofs der USA stellt klar, dass Schulen verwandte Dienstleistungen erbringen müssen, wenn dies für den Schulbesuch von Kindern erforderlich ist.
die IDEE Anforderungen: Least Restrictive Environment (LRE) & FAPE., Die IDEE enthält zwei grundlegende Anforderungen: dass das Kind eine kostenlose angemessene öffentliche Bildung (FAPE) in der am wenigsten restriktiven Umgebung (LRE) erhält. Was bedeutet am wenigsten restriktive Umwelt? Was ist mainstreaming?
Liebende Eltern wollen, was “ s am besten für Kind – aber Schulen müssen nur FAPE bieten. Erfahren Sie, warum Sie Wörter wie „am besten“ oder „Maximierung des Potenzials“ in Gesprächen mit Schulpersonal nicht verwenden können; Artikel enthält vier Regeln über FAPE.
dessen überprüfung Rowley: Ein Neuer Fokus in Special Education Law., Anwalt Scott Johnson argumentiert, dass der Standard“ some educational benefit “ in Rowley nicht mehr die Anforderungen des Individuals with Disabilities Education Act widerspiegelt. Staatliche Standards und Bildungsadäquanzanforderungen stellen Anforderungen an FAPE; Diese Standards übertreffen den Benchmark „some educational benefit“. Dies erfordert eine grundlegende Änderung in der Sichtweise von Gerichten, Schulbezirken und Eltern auf sonderpädagogische Leistungen.
& Kompensatorische Ausbildung: Kevin T. v. Elmhurst., Gericht stellt fest, dass Schulbezirk nicht bieten eine FAPE, versucht, einseitig graduieren Kind, ordnet kompensatorische Ausbildung.
Tests und Messungen für die Eltern, Lehrer, Anwalt & Anwalt. Da FAPE beschreibt ein Programm, das entwickelt wurde, um die einzigartigen Bedürfnisse des Kindes gerecht zu werden und von denen das Kind Bildungsnutzen erhält, müssen Sie Testergebnisse verstehen und was Ihr Kind Testergebnisse bedeuten.
Die unerzählte Geschichte-Florence County School District IV v. Shannon Carter., Die innere Geschichte von Shannon Carter Fall von der due-Prozess, appelliert, auf eine mündliche Erörterung vor dem U. S. Supreme Court.
Neue Entwicklungen in Kostenlose, Angemessene Öffentliche Bildung für Studenten mit Behinderungen: Politik und Praxis Implikationen von Mark Weber. April 2016.
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Von Emotionen zu Advocacy – The Special Education Survival Guide
Unser Advocacy-Buch Wrightslaw: From Emotions to Advocacy-The Special Education Survival Guide, 2nd Edition, wird von Harbor House Law Press veröffentlicht. Verwenden Sie die folgenden Links, um eine Vorschau des Buches., Um zu bestellen
Einführung
Bewertungen
Rechtliche Definition von FAPE
Die rechtliche konzept von FAPE ist eine Abkürzung für freie, angemessene öffentliche Bildung. Finden Sie FAPE Definition in der Personen mit Behinderungen Education Act (IDEA) bei 20 U. S. C. § 1401(3)(A)(9) (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, Seite 51) und im Code of Federal Regulations, 34 C. F. R. § 300.17 (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, Seite 196).,
Kurz gesagt, FAPE ist ein individualisiertes Bildungsprogramm, das auf die einzigartigen Bedürfnisse des Kindes zugeschnitten ist und von dem das Kind Bildungsleistungen erhält, und bereitet sie auf Weiterbildung, Beschäftigung und unabhängiges Leben vor.
Wie können Sie feststellen, ob Ihr Kind Bildungsleistungen erhält? Wenn Sie die Bildungsleistung Testergebnisse des Kindes im Laufe der Zeit vergleichen, werden Sie wissen, ob Ihr Kind Bildungsleistung erhält.,
Für weitere Informationen über Bildungsnutzen und Testergebnisse, herunterladen, drucken und Studie Tests und Messungen für die Eltern, Lehrer, Anwalt und Anwalt.
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Rechtsprechung zu FAPE (weitere Rechtsprechung zu FAPE & IEPs)
Bd. Ed. Hendrick Hudson Sch. Dist. v. Amy Rowley Die erste Sonderbildungsentscheidung des Obersten Gerichtshofs der USA im Jahr 1982 definiert FAPE.
Cleveland Heights-University Heights v. Sommer Boss (6th Cir. 1998)., Schule ignoriert rote Fahnen, bietet keine IEP, Kind in der Privatschule platziert, Eltern Anspruch auf Erstattung.
Walczak v. Florida Union Freie Schule Dist. (2. Zib. 1998). Liebevolle Eltern wollen, was “ s am besten für Kind, aber die Schule muss nur eine angemessene Ausbildung.
Evans v. Rhinebeck (S. D. New York 1996). Erfahren Sie mehr über FAPE für Kinder mit Legasthenie; inhaltliche und verfahrenstechnische Fragen, pädagogischer Nutzen. Enthält eine hervorragende Diskussion der IEP-Ziele und-Ziele.
Kevin T. v. Elmhurst Comm. School Dist. (N. D., IL 2002) Zeugen von Glaubwürdigkeit, fehlender Überprüfung und Überarbeitung der IEP-Ziele, Rückschritt der Fähigkeiten, Hilfstechnologie, landesweiten Bewertungen, Übergangsplänen, einseitigem Abschluss und kompensatorischer Bildung als Abhilfe, wenn ein Schulbezirk keinen VAPE bietet.
Endrew v. Douglas County. März 2017 lehnt der Oberste Gerichtshof einstimmig den Standard „de minimis“ (lesen Sie die Entscheidung) für einen ab, der „deutlich anspruchsvoller ist als der von der 10.,“Seiner Meinung nach sagt Chief Justice Roberts:“ Ein Student, der ein Bildungsprogramm anbietet, das von Jahr zu Jahr nur mehr als De-Minimis-Fortschritte bietet, kann kaum gesagt werden, dass ihm überhaupt eine Ausbildung angeboten wurde.“Lesen Sie Pete Wrights Analyse.
Spitze
– Bücher über Sonderpädagogik Recht, NCLB & Interessenvertretung
Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition (ISBN 978-1-892320-16-2) von Peter W. D. Wright und Pamela Darr Wright, herausgegeben von Harbor House Law Press, Inc.
Erhältlich als print-Buch/e-book-combo.,
Wrightslaw: Von Emotionen auf Fürsprache – Die Sonderpädagogik Survival Guide (ISBN 978-1-892320-09-4) von Pam und Peter Wright wird veröffentlicht von Harbor House Law Drücken. Das Buch wird ergänzt durch die Website Von Emotionen zu Advocacy.
Wrightslaw: No Child Left Behind (ISBN: 978-1-892320-12-4) von Peter W. D. Wright, Pamela Darr Wright und Suzanne Whitney Heath wird veröffentlicht von Harbor House Law Drücken; umfasst die No Child Left Behind “ – CD-ROM.,ok
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