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Imparare Su un Appropriato Pubblica Istruzione (FAPE) Sotto l’IDEA
Sotto l’IDEA, le scuole pubbliche sono tenute a fornire ogni bambino con una disabilità con una connessione appropriata pubblica istruzione (FAPE) in meno restrittive ambiente, senza alcun costo per il bambino”i genitori.
Il concetto legale di “FAPE” è abbreviazione di “istruzione pubblica gratuita e appropriata.,”In poche parole, FAPE è un programma educativo individualizzato che è stato progettato per soddisfare le esigenze uniche del bambino e da cui il bambino riceve beneficio educativo, e li prepara per l”ulteriore istruzione, l” occupazione, e la vita indipendente.
La definizione legale di FAPE è nel Individuals with Disabilities Education Act (IDEA) a 20 U. S. C. § 1401(3)(A)(9) (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, pagina 51) e nel Codice dei regolamenti federali a 34 C. F. R. § 300.17 (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, pagina 196).,
Questa pagina su FAPE ha Qs & Come, articoli, casi, libri e altre risorse su FAPE.
oltre a informazioni su questa pagina, vi invitiamo a leggere le informazioni su questi argomenti correlati:
- Pei,
- Meno Restrittivo Ambiente (LRE),
- Valutazioni & Test, e
- Conservazione & Promozione Sociale.
Ti suggeriamo anche di visitare la pagina degli argomenti principali.,
Guida su FAPE: gli obiettivi IEP devono essere allineati con gli standard di contenuto accademico statale a livello di grado
Se un bambino si comporta al di sotto del livello di grado, deve ricevere istruzioni specializzate; Il team IEP deve sviluppare obiettivi per “colmare il divario.”(Guida politica da OSER, 11/16/15)
Qs & Come
Chi è responsabile della fornitura di FAPE?, In questo articolo, imparerai a conoscere la “istruzione pubblica gratuita e appropriata” (FAPE) a cui tuo figlio ha diritto ai sensi della legge sull’educazione degli individui con disabilità, che è responsabile della fornitura di un’istruzione pubblica gratuita e appropriata e di come viene consegnata. Imparerai anche le strategie che puoi usare se hai un disaccordo con il team IEP di tuo figlio.
Come posso convincere la scuola a fornire un programma appropriato? Leggi viaggio di un genitore da emozione di advocacy come lei lobbies per i servizi di cui il figlio ha bisogno.
High-Stakes! La scuola può usare un solo test per trattenere mio figlio?,
Devo permettere alla scuola di mantenere mio figlio? Consigli per le domande frequenti di un genitore sulla conservazione-generalmente, non è una buona idea.
Per promuovere o mantenere? Sintesi della ricerca sulla ritenzione che dimostra che la ritenzione non è un intervento appropriato per i bambini che hanno ritardi accademici.
Servizi Homebound: Due ore alla settimana = FAPE? L’IEP controlla i servizi, indipendentemente da dove vengono consegnati – a casa o nella scuola pubblica
Quando una scuola si rifiuta di proteggere un bambino con allergie potenzialmente letali., Una denuncia presentata sostenendo che il bambino, sulla base delle sue disabilità, è stato negato un ” istruzione pubblica gratuita e adeguata che ha affrontato le sue esigenze, e non è riuscito a garantire un ambiente educativo sicuro.
L’istruzione individualizzata non è adatta a tutti. Hai ragione. Un programma che la scuola considera “buono” potrebbe non essere adeguato per ogni bambino, a seconda delle esigenze del bambino.La linea di fondo è che il bambino ha diritto a un’istruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE).
Che cosa “influenza suina” ha a che fare con FAPE?, Guida da US Dept of Education affronta gli obblighi di, e le migliori pratiche per, agenzie statali e scuole locali per quanto riguarda i requisiti per fornire FAPE per i bambini con disabilità quando si pianifica per un focolaio di H1N1.
In alto
Articoli su FAPE
Sistemazioni e modifiche. Alcuni bambini con disabilità hanno bisogno di alloggi e modifiche nei loro programmi di educazione speciale., Questo articolo stampabile di 4 pagine definisce le sistemazioni e le modifiche e fornisce esempi per libri, curriculum, istruzioni, assegnazioni e comportamento.
Istruzione pubblica appropriata gratuita per studenti con disabilità: requisiti ai sensi della Sezione 504 della Rehabilitation Act del 1973. (Rev. Settembre 2007). Questo opuscolo risponde alle seguenti domande su FAPE: Chi ha diritto a un’istruzione pubblica appropriata gratuita? Come viene definita un’educazione appropriata? Come viene definita un’educazione gratuita?
In Endrew F., v Douglas County (22 marzo 2017), Chief Justice Roberts spiega che SCOTUS non sta invertendo il vecchio standard Rowley, ma – se un bambino non è completamente integrato nella classe regolare, l’attenzione su FAPE si sposta ancora di più alle “circostanze uniche del bambino.”Leggi l’analisi.
Evans v. Rhinebeck: la tua tabella di marcia per FAPE. In che modo i giudici determinano se un bambino riceve FAPE? Ulteriori informazioni su questioni procedurali e sostanziali, beneficio educativo, e come utilizzare i punteggi dei test per mostrare beneficio educativo.
FAPE? Ohio Bambino ha diritto ad una formazione che è appropriato Free e gratuito., Che cosa è FAPE? Corte d”appello dice bambino ha diritto a un” istruzione adeguata che è anche gratuito; ordini distretto di rimborsare i genitori per le lezioni del bambino a scuola privata.
Garret F: Congresso destinato ad aprire la porta a tutti i bambini qualificati. La decisione della Corte Suprema degli Stati Uniti chiarisce che le scuole devono fornire servizi correlati quando necessario per i bambini a frequentare la scuola.
Requisiti IDEA: Ambiente meno restrittivo (LRE)& FAPE., L’IDEA include due requisiti fondamentali: che il bambino riceva un’istruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE) nell’ambiente meno restrittivo (LRE). Cosa significa ambiente meno restrittivo? Che cos’è il mainstreaming?
Genitori amorevoli Vogliono ciò che è meglio per il bambino – Ma le scuole solo bisogno di fornire FAPE. Scopri perché non puoi usare parole come” migliore “o” massimizzare il potenziale ” nelle discussioni con il personale scolastico; l’articolo include quattro regole su FAPE.
Riesaminare Rowley: Un nuovo focus nella legge sull’educazione speciale., Avvocato Scott Johnson sostiene che il” qualche beneficio educativo ” standard in Rowley non riflette più i requisiti degli individui con Disabilità Education Act. Gli standard statali e i requisiti di adeguatezza educativa forniscono i requisiti del FAPE; questi standard superano il benchmark “some educational benefit”. Ciò richiede un cambiamento fondamentale nel modo in cui tribunali, distretti scolastici e genitori vedono i servizi educativi speciali.
Laurea unilaterale & Educazione compensativa: Kevin T. v. Elmhurst., Corte ritiene che distretto scolastico non ha fornito un FAPE, ha tentato di laurearsi unilateralmente bambino, gli ordini di educazione compensativa.
Test e misurazioni per il genitore, insegnante ,Avvocato& Avvocato. Perché FAPE descrive un programma che è stato progettato per soddisfare le esigenze uniche del bambino e da cui il bambino riceve beneficio educativo, è necessario capire i punteggi dei test e ciò che i punteggi dei test del bambino significano.
La storia non raccontata-Florence County School District IV v. Shannon Carter., La storia interna del caso Shannon Carter dal giusto processo, appelli, alla discussione orale davanti alla Corte Suprema degli Stati Uniti.
Nuovi sviluppi nell’istruzione pubblica gratuita e appropriata per gli studenti con disabilità: implicazioni politiche e pratiche di Mark Weber. Aprile 2016.
All’inizio
Da emozioni a Advocacy – La guida di sopravvivenza educazione speciale
Il nostro libro di advocacy, Wrightslaw: Da emozioni a Advocacy – La guida di sopravvivenza educazione speciale, 2 ° edizione , è pubblicato da Harbor House Law Press. Utilizzare i link qui sotto per visualizzare in anteprima il libro., Per ordine
Introduzione
Recensioni
Definizione giuridica di FAPE
Il concetto giuridico di FAPE è l’abbreviazione di libero”, appropriati alla pubblica istruzione.”Troverete FAPE definito nel Individuals with Disabilities Education Act(IDEA) a 20 U. S. C. § 1401(3) (A) (9) (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, pagina 51) e nel Codice dei regolamenti federali a 34 C. F. R. § 300.17 (Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition, pagina 196).,
In poche parole, FAPE è un programma educativo individualizzato che è stato progettato per soddisfare le esigenze uniche del bambino e da cui il bambino riceve beneficio educativo, e li prepara per l”ulteriore istruzione, l” occupazione, e la vita indipendente.
Come si può sapere se il bambino sta ricevendo benefici educativi? Se si confrontano i punteggi dei test di rendimento scolastico del bambino nel corso del tempo, si sa se il bambino sta ricevendo beneficio educativo.,
Per ulteriori informazioni sui benefici educativi e risultati dei test, scaricare, stampare e studiare i test e le misure per il genitore, insegnante, avvocato e avvocato.
In alto
Giurisprudenza FAPE (più giurisprudenza FAPE& IEPs)
Bd. Ed. Hendrick Hudson Sch. Dist. v. Amy Rowley La prima decisione di educazione speciale della Corte Suprema degli Stati Uniti in 1982 definisce FAPE.
Cleveland Heights-Università Heights v. Sommer Boss (6 ° Cir. 1998)., Scuola ignora bandiere rosse, non offre un IEP, bambino messo in scuola privata, i genitori hanno diritto al rimborso.
Walczak v. Florida Union Free School Dist. (2 ° Cir. 1998). Genitori amorevoli vogliono ciò che è meglio per il bambino, ma la scuola deve solo fornire una formazione adeguata.
Evans contro Rhinebeck (S. D. NY 1996). Ulteriori informazioni su FAPE per il bambino con dislessia; questioni sostanziali e procedurali, beneficio educativo. Include eccellente discussione di obiettivi e gli obiettivi IEP.
Kevin T. v. Elmhurst Comm. Dist Scuola. (N. D., IL 2002) La credibilità della testimonianza, la mancata revisione e revisione degli obiettivi e degli obiettivi IEP, la regressione delle competenze, la tecnologia assistiva, le valutazioni in tutto lo stato, i piani di transizione, la laurea unilaterale e l’educazione compensativa come rimedio quando un distretto scolastico non riesce a fornire un FAPE.
Endrew contro Douglas County. Il 22 marzo 2017, la Corte Suprema respinge all’unanimità lo standard ” de minimis “(leggi la decisione) per uno che “è marcatamente più impegnativo del test” semplicemente più che de minimis ” applicato dal Circuito 10th.,”A suo parere, Chief Justice Roberts dice” uno studente ha offerto un programma educativo fornendo’ semplicemente più di de minimis ‘ progressi di anno in anno difficilmente si può dire che sono stati offerti un’istruzione a tutti.”Leggi l’analisi di Pete Wright.
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Libri su Special Education Law, NCLB& Advocacy
Wrightslaw: Special Education Law, 2nd Edition (ISBN 978-1-892320-16-2) di Peter WD Wright e Pamela Darr Wright è pubblicato da Harbor House Law Press, Inc.
Disponibile come un libro di stampa/e-book combo.,
Wrightslaw: From Emotions to Advocacy – The Special Education Survival Guide (ISBN 978-1-892320-09-4) di Pam e Pete Wright è pubblicato da Harbor House Law Press. Il libro è completato dal sito web From Emotions to Advocacy.
Wrightslaw: No Child Left Behind (ISBN: 978-1-892320-12-4) di Peter W. D. Wright, Pamela Darr Wright e Suzanne Whitney Heath è pubblicato da Harbor House Law Press; include il CD-ROM No Child Left Behind.,ok
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