Self-Serving Bias Definition
self-serving bias refererer til den tilbøjelighed til at tage æren for positive resultater i livet, men at skyde skylden på situationen eller andre mennesker for manglende resultater. For eksempel, når en person får en forfremmelse på arbejdspladsen, han eller hun vil forklare dette ved at citere en intern årsag, såsom hans eller hendes evne eller flid., I modsætning hertil, når den samme person fyres fra et job, vil han eller hun forklare dette ved at pege på en ekstern årsag, såsom en urimelig chef eller uflaks. Generelt giver den selvbetjente bias enkeltpersoner mulighed for at føle sig positivt om sig selv og beskytte sig mod de negative psykologiske konsekvenser af fiasko.
Self-Serving Bias Baggrund og Historie
self-serving bias er en del af et større område i social psykologi kendt som kausale fordelingsnøgler, eller den måde enkeltpersoner forklare begivenheder i den sociale verden., Frit.Heider, en socialpsykolog, argumenterede i sit klassiske arbejde med attributionsteori, at fire grundlæggende typer attributter kan foretages med hensyn til en persons adfærd. Disse omfatter to interne tilskrivninger, evne og indsats, og to eksterne tilskrivninger, vanskeligheder og held. Interne tilskrivninger gælder for noget om personen, og eksterne tilskrivninger gælder for noget om situationen. For eksempel, hvis en person med succes rækker en båd over en sø, kan hans eller hendes succes tilskrives interne faktorer: personens evne (f. eks., var motiveret, fordi han eller hun havde en god ven på den anden side eller blev jaget). Personens succes kunne også tilskrives eksterne faktorer: opgavens vanskelighed (f.det var en lille sø) eller held (f. en uventet brise blæste ham eller hende over). Bernard .einer, der spillede en central rolle i at skabe moderne attributionsteori, udvidede senere disse ideer.
den selvbetjenende bias opstår, når enkeltpersoner krediterer deres egen (snarere end andres) adfærd., Når resultatet er positivt, foretager enkeltpersoner flere interne tilskrivninger; når resultatet er negativt, foretager enkeltpersoner flere eksterne tilskrivninger. Denne forskel i tilskrivninger for positive og negative resultater er grunden til, at den selvbetjente bias betragtes som en bias. Denne bias er let synlig, når du tænker på en gruppesituation. Forestil dig et klasseværelse af studerende, der lige har fået karakterer tilbage på en test., De studerende, der får A ‘ er, vil sandsynligvis forklare deres succes ved at tilskrive det til deres intelligens og arbejdsmoral; de studerende, der mislykkedes, vil sandsynligvis forklare deres fiasko ved at tilskrive det til det faktum, at testen var for hård eller uretfærdig, eller kun stillede spørgsmål om det ene område, de ikke studerede. Begge grupper af studerende kan ikke være korrekte i deres attributter. Enten var testen retfærdig, og de studerende, der mislykkedes, var ikke kloge nok eller studerede ikke tilstrækkeligt, eller testen var virkelig uretfærdig, og de studerende, der modtog A ‘ er, var virkelig bare heldige., Det er vigtigt, at selvom den selvbetjente bias i dette eksempel fører til en forvrængning af virkeligheden af mange studerende, det fører også til, at alle studerende føler sig så gode til sig selv som muligt. De studerende med A ‘er synes, de er smarte, og de studerende med F’ er synes, det ikke var en afspejling af deres evne eller indsats.
selvbetjenende Bias-situationer og måling
den selvbetjenende bias kan observeres i en lang række situationer. Individuelle situationer er de mest almindeligt studerede., Disse involverer blot en person, der deltager i en opgave af sig selv, og derefter modtager positiv eller negativ feedback om præstationen. At tage en eksamen ville være et eksempel på en individuel opgave. Dyadiske opgaver og gruppeopgaver involverer mere end .n person. I en dyadisk opgave arbejder en person og en partner sammen om en opgave, og feedback er rettet mod deres samlede indsats. For eksempel, hvis to studerende arbejdede sammen om et klasseprojekt, ville de kun modtage en enkelt karakter for deres samlede indsats. En gruppeopgave er ens, men involverer mere end to personer., For eksempel ville et hold, der spiller en fodboldkamp, være et eksempel på en gruppeopgave. Endelig er der situationer, der involverer to eller flere personer, men hvor præstations feedback gives til en enkelt person, som den anden leder. For eksempel, i en lærer-elev opgave, en lærer, der har en svigtende studerende kan blive spurgt, hvor personligt ansvarlig den studerende er, i forhold til læreren, for fiasko. Ligeledes, en terapeut kan blive spurgt, hvor personligt ansvarlig klienten er, i forhold til terapeuten, for manglende bedring.,
der er to grundlæggende strategier til vurdering af den selvbetjenende bias. Den første er at bede nogen om at fuldføre en opgave, give denne person succes eller fiasko feedback, og så bede ham eller hende om at tildele ansvaret for præstationen til interne eller eksterne faktorer. Når denne strategi er afsluttet i en psykologi lab, deltageren normalt fuldfører en opgave, såsom en ny kreativitet test, og derefter gives tilfældigt bestemt succes eller fiasko feedback., Med andre ord vil eksperimentatoren fortælle deltagerne tilfældigt, at halvdelen af dem lykkedes, og halvdelen af dem mislykkedes. Når denne strategi bruges i et klasseværelse indstilling og deltagerne er studerende, de studerende blot tage en test og får præcise resultater. De bliver derefter bedt om at tildele resultaterne til interne eller eksterne årsager.
den anden grundlæggende strategi til vurdering af den selvbetjenende bias er at bruge papir-og blyantspørgeskemaer., Deltagerne præsenteres for en række hypotetiske situationer, der har positive eller negative resultater og derefter bliver bedt om, hvad de ville tildele hvert resultat. Det mest anvendte spørgeskema af denne type er det attributive stil spørgeskema.
Årsager, Konsekvenser og Sammenhænge af Self-Serving Bias
Den primære årsag underliggende self-serving bias, er ønsket om at beskytte eller forbedre den positivitet af selvet., Self-serving bias giver enkeltpersoner mulighed for at opretholde positive følelser om sig selv i lyset af svigt (“det var ikke min skyld”) eller til at føle sig særligt godt om sig selv efter succes (“jeg er et geni!”). Dette betyder, at den selvbetjente bias vil være mest tydelig i de individer eller i de situationer, hvor ønsket om at beskytte eller styrke selvet er det stærkeste.
visse personer eller grupper er mere tilbøjelige til at vise den selvbetjenende bias end andre., Personer, der har det særligt godt med sig selv, såsom dem, der er narsissistiske eller i glade stemninger, er mere tilbøjelige til at vise den selvbetjente bias. I modsætning hertil er deprimerede individer mindre tilbøjelige til at vise den selvbetjente bias. Personer, der bekymrer sig mere om præstation og succes, rapporterer også en større selvbetjenende bias.
på gruppeniveau viser mænd en større selvbetjenende bias end kvinder. Dette skyldes, at mænd, Gennemsnitlig, er mere narcissistiske og har højere selvtillid end kvinder. Tilsvarende U. S., borgere og vesterlændinge viser mere generelt en større selvbetjenende bias end Østasiater. Igen er dette parallelt med den store narcissisme og højere selvværd, der findes i Vesten.
visse situationer kan også øge eller reducere den selvbetjenende bias. Hvis opgaven er vigtig, såsom en større eksamen, er det mere sandsynligt, at enkeltpersoner viser den selvbetjente bias, end de er på uvæsentlige opgaver. Ligeledes er moderat udfordrende opgaver mere tilbøjelige til at fremkalde den selvbetjente bias end meget lette opgaver., Enkeltpersoner viser også den selvbetjente bias mere, når de vælger den opgave, de deltager i, snarere end at få at vide, hvilken opgave de skal udføre. For eksempel, hvis en person ønsker at spille tennis i skolen, han eller hun er mere tilbøjelige til at vise den selvbetjente bias, end hvis hans eller hendes forældre tvinger den enkelte til at spille. Desuden vil den selvbetjente bias være større, når den enkelte forventer at klare sig godt på en opgave, end når han eller hun forventer at udføre dårligt.,
endelig vil enhver situation, der gør et individ mere selvbevidst, sandsynligvis øge den selvbetjente bias. Dette skyldes, at selvbevidsthed får folk til at tænke på deres egne interne mål og standarder. For eksempel, hvis nogen fuldender en musikalsk forestilling, mens de bliver filmet (en enkel måde at øge selvbevidstheden på), vil den selvbetjente bias stige.
en særlig interessant situation er, når den selvbetjente bias rapporteres offentligt. I offentligheden er enkeltpersoner mindre tilbøjelige til at vise den selvbetjente bias., Årsagen til dette er, at det ofte ser bedre ud til at tage ansvar for fiasko og dele kredit for succes. Forestil dig for eksempel, hvis en footballuarterback efter et vindende fodboldkamp sagde i et intervie!: “jeg vandt dette spil alene!”Fansen ville tro, at han var en arrogant rykk, og hans holdkammerater ville stoppe med at støtte ham. Dette er grunden til, at de fleste atleter på et vindende hold let vil dele æren med andre spillere og endda fans.