définition du biais égoïste
le biais égoïste fait référence à la tendance à prendre du crédit pour des résultats réussis dans la vie, mais blâmer la situation ou d’autres personnes pour des résultats défaillants. Par exemple, lorsqu’une personne obtient une promotion au travail, elle l’expliquera en citant une cause interne, comme sa capacité ou sa diligence., En revanche, lorsque la même personne est licenciée d’un emploi, il ou elle expliquera cela en pointant vers une cause externe, comme un patron injuste ou la malchance. En général, le biais égoïste permet aux individus de se sentir positivement et de se protéger des conséquences psychologiques négatives de l’échec.
préjugés égoïstes contexte et Histoire
le biais égoïste fait partie d’un domaine plus vaste de la psychologie sociale connu sous le nom d’attributions causales, ou la façon dont les individus expliquent les événements dans le monde social., Fritz Heider, un psychologue social, a soutenu dans son travail classique sur la théorie de l’attribution que quatre types d’attributions de base peuvent être faites concernant le comportement d’un individu. Ceux-ci comprennent deux attributions internes, capacité et effort, et deux attributions externes, difficulté et chance. Les attributions internes s’appliquent à quelque chose sur la personne et les attributions externes s’appliquent à quelque chose sur la situation. Par exemple, si une personne réussit à faire traverser un lac à un bateau, son succès pourrait être attribué à des facteurs internes: la capacité de la personne (p. ex.,(par exemple, la personne était motivée parce qu’elle avait un bon ami de l’autre côté ou qu’elle était poursuivie). Le succès de la personne pourrait également être attribué à des facteurs externes: la difficulté de la tâche (par exemple, c’était un petit lac) ou la chance (par exemple, une brise inattendue lui a soufflé). Bernard Weiner, qui a joué un rôle central dans la création de la théorie moderne de l’attribution, a ensuite élargi ces idées.
le biais égoïste se produit lorsque les individus attribuent leur propre comportement (plutôt que celui des autres)., Lorsque le résultat est positif, les individus font plus d’attributions internes; lorsque le résultat est négatif, les individus font plus d’attributions externes. Cette différence dans les attributions pour les résultats positifs et pour les résultats négatifs explique pourquoi le biais égoïste est considéré comme un biais. Ce biais est facilement apparent lorsque vous pensez à une situation de groupe. Imaginez une salle de classe d’étudiants qui viennent d’obtenir des notes à un test., Les étudiants qui obtiennent Un sont susceptibles d’expliquer leur réussite en l’imputant à leur intelligence et l’éthique de travail; les étudiants qui ont échoué sont susceptibles d’expliquer leur échec en l’imputant sur le fait que le test était trop dur ou injuste, ou seulement posé des questions sur un domaine qu’ils n’ont pas d’étude. Les deux groupes d’étudiants ne peuvent pas être corrects dans leurs attributions. Soit le test était juste et les étudiants qui ont échoué n’étaient pas assez intelligents ou n’ont pas étudié suffisamment, soit le test était vraiment injuste et les étudiants qui ont reçu des A ont vraiment eu de la chance., Fait important, bien que le biais égoïste dans cet exemple conduise à une distorsion de la réalité par de nombreux étudiants, il conduit également à ce que tous les étudiants se sentent aussi bien dans leur peau que possible. Les élèves avec A pensent qu’ils sont intelligents, et les élèves avec F pensent que ce n’était pas le reflet de leurs capacités ou de leurs efforts.
situations de biais égoïstes et mesure
le biais égoïste peut être observé dans un large éventail de situations. Les situations individuelles sont les plus couramment étudiées., Ceux-ci impliquent simplement une personne s’engageant dans une tâche par elle-même, puis recevant des commentaires positifs ou négatifs sur la performance. Passer un examen serait un exemple de tâche individuelle. Les tâches dyadiques et les tâches de groupe impliquent plus d’une personne. Dans une tâche dyadique, une personne et un partenaire travaillent ensemble sur une tâche, et la rétroaction est dirigée vers leurs efforts combinés. Par exemple, si deux élèves travaillaient ensemble sur un projet de classe, ils ne recevraient qu’une seule note pour leur effort combiné. Une tâche de groupe est similaire, mais implique plus de deux personnes., Par exemple, une équipe jouant un match de football serait un exemple d’un travail de groupe. Enfin, il y a des situations qui impliquent deux personnes ou plus, mais dans lesquelles la rétroaction de performance est donnée à une seule personne que l’autre dirige. Par exemple, un enseignant-élève, un enseignant qui a un étudiant à défaut peut-être demandé comment personnellement responsable de l’élève est, par rapport à l’enseignant, de l’échec. De même, on pourrait demander à un thérapeute à quel point le client est personnellement responsable, par rapport au thérapeute, de l’échec à se rétablir.,
il existe deux stratégies de base pour évaluer le biais égoïste. La première consiste à demander à quelqu’un d’accomplir une tâche, de donner à cette personne une rétroaction sur le succès ou l’échec, puis de lui demander d’attribuer la responsabilité de la performance à des facteurs internes ou externes. Lorsque cette stratégie est terminée dans un laboratoire de psychologie, le participant effectue généralement une tâche, telle qu’un nouveau test de créativité, puis reçoit une rétroaction de succès ou d’échec déterminée au hasard., En d’autres termes, l’expérimentateur dire aux participants au hasard que la moitié d’entre eux a réussi, et la moitié d’entre eux ont échoué. Lorsque cette stratégie est utilisée dans une salle de classe et que les participants sont des étudiants, les étudiants passent simplement un test et reçoivent des résultats précis. Ils sont ensuite invités à attribuer les résultats à des causes internes ou externes.
la deuxième stratégie de base pour évaluer le biais égoïste consiste à utiliser des questionnaires sur papier et au crayon., On présente aux Participants une série de situations hypothétiques qui ont des résultats positifs ou négatifs, puis on leur demande ce qu’ils attribueraient à chaque résultat. Le questionnaire le plus utilisé de ce type est le Questionnaire de style attributaire.
Causes, conséquences et contextes du biais égoïste
la principale cause sous-jacente au biais égoïste est le désir de protéger ou d’améliorer la positivité du soi., Le biais égoïste permet aux individus de maintenir des sentiments positifs sur eux – mêmes face à l’échec (”ce n’était pas ma faute ») ou de se sentir particulièrement bien dans leur peau après le succès (« je suis un génie!”). Cela signifie que le parti pris égoïste sera le plus évident chez les individus ou dans les situations dans lesquelles le désir de protéger ou d’améliorer le soi est le plus fort.
certains individus ou groupes sont plus susceptibles de montrer le biais égoïste que d’autres., Les individus qui se sentent particulièrement bien dans leur peau, tels que ceux qui sont narcissiques ou dans des humeurs heureuses sont plus susceptibles de montrer le biais égoïste. En revanche, les personnes déprimées sont moins susceptibles de montrer le biais égoïste. Les personnes qui se soucient davantage de la réussite et de la réussite signalent également un plus grand parti pris égoïste.
au niveau du groupe, les hommes montrent un plus grand parti pris égoïste que les femmes. En effet, les hommes, en moyenne, sont plus narcissiques et ont une plus grande estime de soi que les femmes. De même, les états-UNIS, les citoyens et les Occidentaux montrent plus généralement un plus grand parti pris égoïste que les Asiatiques de l’est. Encore une fois, cela met en parallèle le grand narcissisme et l’estime de soi plus élevée trouvés en Occident.
certaines situations peuvent également augmenter ou réduire le biais égoïste. Si la tâche est importante, comme un examen majeur, les individus sont plus susceptibles de montrer le parti pris égoïste qu’ils ne le sont sur des tâches sans importance. De même, les tâches modérément difficiles sont plus susceptibles de susciter le biais égoïste que les tâches très faciles., Les individus montrent également davantage le biais égoïste lorsqu’ils choisissent la tâche à laquelle ils participent plutôt que de se faire dire quelle tâche accomplir. Par exemple, si une personne veut jouer au tennis à l’école, elle est plus susceptible de montrer le parti pris égoïste que si ses parents l’obligent à jouer. De plus, le biais égoïste sera plus important lorsque la personne s’attend à bien faire une tâche que lorsqu’elle s’attend à mal performer.,
enfin, toute situation qui rend un individu plus conscient de lui-même est susceptible d’augmenter le biais égoïste. En effet, la conscience de soi incite les gens à réfléchir à leurs propres objectifs et normes internes. Par exemple, si quelqu’un termine une performance musicale tout en étant filmé (un moyen simple d’augmenter la conscience de soi), le biais égoïste augmentera.
une situation particulièrement intéressante est lorsque le biais égoïste est signalé publiquement. En public, les individus sont moins susceptibles de montrer le biais égoïste., La raison en est qu’il semble souvent préférable de prendre la responsabilité de l’échec et de partager le crédit du succès. Par exemple, imaginez si un quart-arrière après un match de football gagnant a déclaré lors d’une interview: « j’ai gagné ce match à lui seul! »Les fans penseraient qu’il était un crétin arrogant et ses coéquipiers cesseraient de le soutenir. C’est pourquoi la plupart des athlètes d’une équipe gagnante partageront facilement le crédit avec d’autres joueurs et même les fans.